KISI-KISI PTS GENAP
1. Pelajaran 1 Jam
2. Halaman 13
3. Pelajaran 2 Aku Cinta Bahasa Arab
4. Fi'l Amr
5. Pelajaran 3 Aku Senang Beraktivitas
6. Fi'l Mudhori
7. Pelajaran 4 Liburan
8. Fi'l Madhi
KISI KISI PTS GENAP BAHASA ARAB KELAS 5
KISI-KISI PTS GENAP
1. Pelajaran 4 Di Ruang Tamu dan Ruang Belajar ( Kosakata Di Ruang Tamu dan Ruang Belajar )
2. Penjelasan halaman 71 terkait mubtada' dan khobar
3. Latihan soal halaman 73
2. Pelajaran 5 Di Laboratorium dan Perpustakaan Sekolah ( Kosakata Halaman 85 dan 86 )
KISI KISI PTS GENAP BAHASA ARAB KELAS 4
KISI-KISI PTS GENAP
1. Pelajaran 4 Anggota Keluarga ( Kosakata anggota keluarga , penulisan bahasa arabnya, dan penulisan bahasa indonesianya )
2. Latihan soal halaman 70 atau 71
3. Isim Isyaroh/Kata tunjuk
2. Pelajaran 5 Teman-temanku ( Kosakata halaman 81, penulisan bahasa arabnya, dan penulisan bahasa indonesianya )
KISI KISI PTS GENAP BAHASA ARAB KELAS 3
KISI-KISI PTS GENAP
1. Pelajaran 4 Olahraga ( Kosakata halaman 63, penulisan bahasa arabnya, dan penulisan bahasa indonesianya )
2. Pelajaran 5 Teman-temanku ( Kosakata halaman 81, penulisan bahasa arabnya, dan penulisan bahasa indonesianya )
BAHASA ARAB KELAS 5C HARI RABU TANGGAL 18 FEBRUARI 2025
Hari / Tanggal : Rabu , 18 Februari 2025
Pelajaran : Bahasa Arab
Bab: Bab / Pelajaran 5
Judul Bab : فى الْمَعْمَلِ وَمَكْتَبَةِ الْمَدْرَسَةِ
Media : proyektor dan Buku pegangan
Metode : Ceramah dan Langsung
Standar Kompetensi: Memahami makna kata, kalimat, serta ungkapan dan mampu membaca, menyimak, dan menulis kalimat sederhana dalam Bahasa Arab
Kompetensi Dasar: 3.7 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan dari teks sangat sederhana terkait tema فى الْمَعْمَلِ وَمَكْتَبَةِ الْمَدْرَسَةِ dengan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi suasana di laboratorium dan perpustakaan sekolah; serta
4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi suasana di laboratorium dan perpustakaan sekolah
Tujuan Pembelajaran: Peserta didik mampu memahami kosakata yang berkaitan dengan laboratorium dan perpustakaan sekolah
Kalimat sapaan dalam bahasa arab
مُدَرِّسَةٌ : أَهْلاً وَسَهْلاً
halo : guru
طَلِبٌ / طَلِبَةٌ : أَهْلاًبِك
hai : murid
مُدّرِّسَةٌ : صَبَاحُ الْخَيْر
Selamat pagi : guru
طَلِبٌ / طَلِبَةٌ : صَبَاحُ النوْر
Selamat pagi : murid
مُدَرِّسَةٌ : كَيْفَ حَالُكُمْ
Bagaimana kabar kalian sholeh sholehah : guru
طَلِبٌ / طَلِبَةٌ : بِخَيْر وَالْحَمْدُ الله
Baik Alhamdulillah : murid
Sebelum kita melaksanakan pembelajaran, Marilah kita Bersama sama mengucap lafadz Basmallah ...
Baiklah Anak soleh dan solehah kelas 5,
Minggu kemarin kita sudah membahas materi diruang tamu dan ruang belajar, kemudian kita sudah membahas kosakata mubtada wal khobar. Alhamdulilah anak anak sudah memahami materi tersebut
Hari ini kita akan melanjutkan materi baru yaitu pelajaran 5 di laboratorium dan perpustakaan sekolah
Silahkan anak anak buka buku cetak halaman 85 86, silahkan dibaca dan di ulang-ulang kemudian buka kembali halaman 86 bagian bawah, kerjakan Latihan 1 Tulislah nama-nama parabotan pada tabel sesuai dengan terjemahnya!
REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN;
DOKUMENTASI:
Sebelum kita mengakhiri pembelajaran marilah kita bersama sama mengucap lafadz Hamdalah
Ibu Akhiri. . . .
BAHASA ARAB KELAS 3A DAN 3B HARI SELASA TANGGAL 18 FEBRUARI 2025
Hari / Tanggal : Selasa ,18 Februari 2025
Pelajaran : Bahasa Arab
Bab: Bab / Pelajaran 5
Judul Bab : أَصْدِقَائِي Teman-temanku
Media : Buku pegangan, Gerakan Tubuh, dan Gambar
Metode : Ceramah dan Langsung
Standar Kompetensi: Memahami makna kata, kalimat, serta ungkapan dan mampu membaca, menyimak, dan menulis kalimat sederhana dalam Bahasa Arab
Kompetensi Dasar: 3.9 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan dari teks sangat sederhana terkait tema أَصْدِقَائِي
4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur mengenalkan nama teman
Tujuan Pembelajaran: Peserta didik mampu memahami dan melafalkan kosakata yang berkaitan dengan teman-temanku
Kalimat sapaan dalam bahasa arab
مُدَرِّسَةٌ : أَهْلاً وَسَهْلاً
halo : guru
طَلِبٌ / طَلِبَةٌ : أَهْلاًبِك
hai : murid
مُدّرِّسَةٌ : صَبَاحُ الْخَيْر
Selamat pagi : guru
طَلِبٌ / طَلِبَةٌ : صَبَاحُ النوْر
Selamat pagi : murid
مُدَرِّسَةٌ : كَيْفَ حَالُكُمْ
Bagaimana kabar kalian sholeh sholehah : guru
طَلِبٌ / طَلِبَةٌ : بِخَيْر وَالْحَمْدُ الله
Baik Alhamdulillah : murid
Sebelum kita melaksanakan pembelajaran, Marilah kita Bersama sama mengucap lafadz Basmallah ...
Baiklah Anak soleh dan solehah kelas 3,
Minggu kemarin kita sudah membahas materi Olahraga dan alhamdulilah anak anak sudah memahami dan menghafalkan kosakata yang berkaitan dengan olahraga
hari ini kita memasuki materi baru yaitu pelajaran 5 Tema Teman-temanku
Silahkan buka buku cetak halaman 94, kita akan membaca kosakata yang berkaitan dengan teman-temanku
REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN;
DOKUMENTASI:
Sebelum kita mengakhiri pembelajaran marilah kita bersama sama mengucap lafadz Hamdalah
Ibu Akhiri. . . .
BAHASA ARAB KELAS 5A DAN 5B HARI SENIN TANGGAL 17 FEBRUARI 2025
Hari / Tanggal : Senin , 17 Februari 2025
Pelajaran : Bahasa Arab
Bab: Bab / Pelajaran 5
Judul Bab : فى الْمَعْمَلِ وَمَكْتَبَةِ الْمَدْرَسَةِ
Media : proyektor dan Buku pegangan
Metode : Ceramah dan Langsung
Standar Kompetensi: Memahami makna kata, kalimat, serta ungkapan dan mampu membaca, menyimak, dan menulis kalimat sederhana dalam Bahasa Arab
Kompetensi Dasar: 3.7 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan dari teks sangat sederhana terkait tema فى الْمَعْمَلِ وَمَكْتَبَةِ الْمَدْرَسَةِ dengan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi suasana di laboratorium dan perpustakaan sekolah; serta
4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi suasana di laboratorium dan perpustakaan sekolah
Tujuan Pembelajaran: Peserta didik mampu memahami kosakata yang berkaitan dengan laboratorium dan perpustakaan sekolah
Kalimat sapaan dalam bahasa arab
مُدَرِّسَةٌ : أَهْلاً وَسَهْلاً
halo : guru
طَلِبٌ / طَلِبَةٌ : أَهْلاًبِك
hai : murid
مُدّرِّسَةٌ : صَبَاحُ الْخَيْر
Selamat pagi : guru
طَلِبٌ / طَلِبَةٌ : صَبَاحُ النوْر
Selamat pagi : murid
مُدَرِّسَةٌ : كَيْفَ حَالُكُمْ
Bagaimana kabar kalian sholeh sholehah : guru
طَلِبٌ / طَلِبَةٌ : بِخَيْر وَالْحَمْدُ الله
Baik Alhamdulillah : murid
Sebelum kita melaksanakan pembelajaran, Marilah kita Bersama sama mengucap lafadz Basmallah ...
Baiklah Anak soleh dan solehah kelas 5,
Minggu kemarin kita sudah membahas materi diruang tamu dan ruang belajar, kemudian kita sudah membahas kosakata mubtada wal khobar. Alhamdulilah anak anak sudah memahami materi tersebut
Hari ini kita akan melanjutkan materi baru yaitu pelajaran 5 di laboratorium dan perpustakaan sekolah
Silahkan anak anak buka buku cetak halaman 85 86, silahkan dibaca dan di ulang-ulang kemudian buka kembali halaman 86 bagian bawah, kerjakan Latihan 1 Tulislah nama-nama parabotan pada tabel sesuai dengan terjemahnya!
REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN;
Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa sebagian besar peserta didik sudah mampu memahami dan sudah mampu melafalkan kosakata yang berkaitan dengan laboratorium dan perpustakaan sekolah
namun masih ada beberapa peserta didik yang belum lancar dalam melafalkan kosakata tersebut
Untuk mengatasi hal tersebut maka sebelum pembelajaran berlangsung guru selalu mengajak peserta didik untuk melakukan tanya jawab yang berkaitan dengan materi tersebut
DOKUMENTASI:
Sebelum kita mengakhiri pembelajaran marilah kita bersama sama mengucap lafadz Hamdalah
Ibu Akhiri. . . .
