SENIN 07 September 2026 - BAHASA ARAB KELAS 4B 4C
KAMIS 03 SEPTEMBER 2026 - BAHASA ARAB KELAS 6B
📚 BLOGGER PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
FASE B – KELAS V
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ — AKU CINTA BAHASA ARAB
Hari/Tanggal: Jumat, 27 Agustus 2026
Nama Guru: Merin Nurul Wulandari, S.Pd
Kelas: VI B
Fase: C
Materi Pembelajaran: Bahasa Arab
Materi Pokok: أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ (Aku Cinta Bahasa Arab)
🌸 Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas V! 💖
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲
Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨
Pada pembelajaran sebelumnya kita telah mempelajari berbagai kosakata Bahasa Arab. Hari ini kita akan belajar tentang أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ yang berarti Aku Cinta Bahasa Arab.
Kita akan mengenal kosakata dan ungkapan sederhana yang berkaitan dengan Bahasa Arab melalui kegiatan menyimak dan berbicara. Dengarkan pelafalan dari guru dengan baik, perhatikan kosakata, kemudian coba identifikasi kata atau ungkapan Bahasa Arab yang kalian dengar.
Bahasa Arab adalah bahasa yang indah. Mari kita belajar Bahasa Arab dengan senang hati, percaya diri, dan penuh semangat. Jangan takut salah dalam mengucapkan kosakata, karena kesalahan adalah bagian dari proses belajar. 🌈📚
Tetap semangat belajar dan jangan lupa untuk mencintai Bahasa Arab! ❤️
Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah! Semangat selalu! 🌟
📌 Metode dan Media Ajar
Metode/Model Pembelajaran: Discovery Learning
Media Ajar: Video/audio pembelajaran, gambar, kartu kosakata, kartu kata, LKPD, dan buku Bahasa Arab.
📌 Capaian Pembelajaran (CP)
Bahasa Arab Fase B
Peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi kosakata, ungkapan, dan informasi sederhana dalam bahasa Arab yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dan kehidupan sehari-hari melalui kegiatan menyimak dan berbicara.
Peserta didik mampu mengenali, memahami, dan menggunakan kosakata serta ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab dalam komunikasi sederhana dengan percaya diri.
📌 Tujuan Pembelajaran (TP)
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
Peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata dan ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab melalui kegiatan menyimak.
Peserta didik dapat menyebutkan kosakata Bahasa Arab dengan pelafalan yang benar.
Peserta didik dapat memahami arti kosakata dan ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab.
Peserta didik dapat mencocokkan kosakata Bahasa Arab dengan arti yang sesuai.
Peserta didik dapat menggunakan ungkapan sederhana tentang kecintaan terhadap Bahasa Arab.
Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri, aktif, dan senang dalam mempelajari Bahasa Arab.
📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ — Aku Cinta Bahasa Arab
Peserta didik menyimak kosakata dan ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab yang dibacakan oleh guru atau diperdengarkan melalui media audio/video.
Peserta didik mengenali bunyi dan pelafalan kosakata Bahasa Arab.
Peserta didik mengidentifikasi kosakata yang berkaitan dengan Bahasa Arab berdasarkan hasil kegiatan menyimak.
Peserta didik mencocokkan kosakata Bahasa Arab dengan arti yang sesuai.
Peserta didik menirukan dan menyebutkan kembali kosakata yang telah dipelajari.
Peserta didik memahami ungkapan sederhana tentang kecintaan terhadap Bahasa Arab.
Peserta didik mempraktikkan ungkapan sederhana secara lisan.
Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri, aktif, senang, dan sungguh-sungguh selama pembelajaran.
📌 Materi Bahasa Arab
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ
AKU CINTA BAHASA ARAB ❤️📚
Apa arti أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ?
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ artinya:
"Aku cinta Bahasa Arab."
Kalimat tersebut digunakan untuk menyatakan rasa suka atau cinta terhadap Bahasa Arab.
Mari kita mengenal beberapa kosakata yang berkaitan dengan pembelajaran Bahasa Arab.
🗣️ A. Kosakata Bahasa Arab
| No. | Bahasa Arab | Arti |
|---|---|---|
| 1 | لُغَةٌ | Bahasa |
| 2 | اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ | Bahasa Arab |
| 3 | عَرَبِيٌّ | Bahasa Arab/laki-laki Arab |
| 4 | عَرَبِيَّةٌ | Bahasa Arab/perempuan Arab |
| 5 | كَلِمَةٌ | Kata |
| 6 | جُمْلَةٌ | Kalimat |
| 7 | حَرْفٌ | Huruf |
| 8 | كِتَابٌ | Buku |
| 9 | قَلَمٌ | Pena |
| 10 | دَرْسٌ | Pelajaran |
| 11 | مُعَلِّمٌ | Guru laki-laki |
| 12 | مُعَلِّمَةٌ | Guru perempuan |
| 13 | طَالِبٌ | Siswa laki-laki |
| 14 | طَالِبَةٌ | Siswi |
| 15 | قِرَاءَةٌ | Membaca |
🎧 B. Kegiatan Menyimak
Dengarkan baik-baik! 👂
Guru membacakan atau memperdengarkan kosakata berikut. Peserta didik menyimak dengan saksama.
لُغَةٌ — اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ — كَلِمَةٌ — جُمْلَةٌ — كِتَابٌ — قَلَمٌ — دَرْسٌ
Setelah mendengarkan, peserta didik diminta untuk:
Menyebutkan kosakata yang didengar.
Menirukan pelafalan guru.
Menunjukkan kartu kosakata yang sesuai.
Mencocokkan kosakata dengan artinya.
Mengulang kosakata bersama-sama.
Mengucapkan kosakata secara mandiri.
🗣️ C. Contoh Ungkapan Sederhana
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Aku cinta Bahasa Arab.
أَنَا أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Saya cinta Bahasa Arab.
اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ لُغَةٌ جَمِيلَةٌ.
Bahasa Arab adalah bahasa yang indah.
أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Saya belajar Bahasa Arab.
أَنَا أَقْرَأُ الْكِتَابَ الْعَرَبِيَّ.
Saya membaca buku Bahasa Arab.
🎯 D. Ayo Menyimak!
Guru akan menyebutkan beberapa kosakata dan ungkapan Bahasa Arab. Dengarkan dengan teliti kemudian pilih kata atau jawaban yang sesuai.
Contoh:
Guru: لُغَةٌ
Peserta didik memilih arti Bahasa. 📖
Guru: كِتَابٌ
Peserta didik memilih arti Buku. 📚
Guru: قَلَمٌ
Peserta didik memilih arti Pena. ✏️
Guru: أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ
Peserta didik memilih arti Aku cinta Bahasa Arab. ❤️
💬 E. Ayo Berbicara!
Bacalah percakapan berikut bersama temanmu.
Ahmad:
مَاذَا تُحِبُّ؟
Apa yang kamu sukai?
Ali:
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Aku suka Bahasa Arab.
Ahmad:
هَلْ تُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ؟
Apakah kamu suka Bahasa Arab?
Ali:
نَعَمْ، أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Ya, aku suka Bahasa Arab.
❤️ F. Aku Cinta Bahasa Arab
Mari kita biasakan mengucapkan:
🌟 أَنَا أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Saya cinta Bahasa Arab.
🌟 أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Saya belajar Bahasa Arab.
🌟 اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ جَمِيلَةٌ.
Bahasa Arab itu indah.
🌟 أَنَا أَقْرَأُ الْكِتَابَ الْعَرَبِيَّ.
Saya membaca buku Bahasa Arab.
📝 Asesmen
1. Asesmen Sikap
Guru mengamati sikap peserta didik selama kegiatan pembelajaran.
Indikator:
👂 Mendengarkan dengan baik.
🙋 Aktif mengikuti pembelajaran.
😊 Percaya diri dalam mengucapkan Bahasa Arab.
❤️ Menunjukkan rasa senang terhadap pembelajaran Bahasa Arab.
✍️ Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh.
🤝 Bekerja sama dengan teman.
2. Asesmen Pengetahuan
Peserta didik mampu:
Mengidentifikasi kosakata Bahasa Arab yang didengar.
Menyebutkan arti kosakata Bahasa Arab.
Mengidentifikasi arti ungkapan أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Mencocokkan kosakata dengan arti yang sesuai.
Memahami ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab.
3. Asesmen Keterampilan
Peserta didik mampu:
Menirukan pelafalan kosakata Bahasa Arab.
Menyebutkan kosakata Bahasa Arab dengan benar.
Mengucapkan ungkapan sederhana tentang kecintaan terhadap Bahasa Arab.
Mempraktikkan percakapan sederhana bersama teman.
Menyampaikan kalimat أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ dengan percaya diri.
📌 LKPD – Ayo Berlatih! ✏️
Latihan 1 – Dengarkan dan Pilih
Dengarkan kosakata yang dibacakan guru, kemudian pilih jawaban yang tepat.
1. لُغَةٌ artinya ....
a. Buku
b. Bahasa
c. Pena
2. كِتَابٌ artinya ....
a. Buku
b. Guru
c. Kalimat
3. قَلَمٌ artinya ....
a. Bahasa
b. Pena
c. Pelajaran
4. دَرْسٌ artinya ....
a. Pelajaran
b. Buku
c. Huruf
5. كَلِمَةٌ artinya ....
a. Kalimat
b. Kata
c. Bahasa
🔎 Latihan 2 – Cocokkan!
Pasangkan kosakata berikut dengan arti yang tepat.
لُغَةٌ → ....
كِتَابٌ → ....
قَلَمٌ → ....
دَرْسٌ → ....
كَلِمَةٌ → ....
Pilihan:
Buku
Kata
Bahasa
Pena
Pelajaran
📝 Latihan 3 – Lengkapi Kalimat
Lengkapilah kalimat berikut dengan kata yang tepat!
1. أَنَا أُحِبُّ ................. الْعَرَبِيَّةَ.
2. أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ ................. .
3. هَذَا ................. .
4. هَذَا ................. .
Pilihan jawaban:
اللُّغَةَ
الْعَرَبِيَّةَ
كِتَابٌ
قَلَمٌ
🗣️ Latihan 4 – Ayo Praktik!
Bacalah ungkapan berikut di depan kelas dengan percaya diri!
أَنَا أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Aku cinta Bahasa Arab. ❤️
Kemudian ucapkan:
أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Saya belajar Bahasa Arab. 📚
🌟 Ayo Ingat!
⭐ أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ artinya Aku cinta Bahasa Arab.
⭐ لُغَةٌ artinya bahasa.
⭐ كِتَابٌ artinya buku.
⭐ قَلَمٌ artinya pena.
⭐ دَرْسٌ artinya pelajaran.
⭐ كَلِمَةٌ artinya kata.
⭐ جُمْلَةٌ artinya kalimat.
⭐ أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ artinya Saya belajar Bahasa Arab.
⭐ Belajar Bahasa Arab harus dilakukan dengan senang, percaya diri, dan sungguh-sungguh. ❤️📚
⭐ Jangan takut salah ketika berbicara Bahasa Arab. Terus berlatih dan terus mencoba! 🌈✨
📌 Refleksi Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran hari ini, mari kita melakukan refleksi.
😊 Bagaimana perasaanmu belajar Bahasa Arab hari ini?
☐ Sangat senang
☐ Senang
☐ Cukup senang
☐ Masih perlu belajar lagi
📚 Apa yang sudah kamu pelajari hari ini?
Saya telah belajar tentang:
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ
dan berbagai kosakata Bahasa Arab.
💭 Apa kosakata Bahasa Arab yang paling kamu ingat?
..................................................................
❤️ Apakah kamu mencintai Bahasa Arab?
نَعَمْ، أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Ya, saya cinta Bahasa Arab.
🌸 PENUTUP
Alhamdulillah, pembelajaran Bahasa Arab hari ini telah selesai.
Semoga ananda sholeh dan sholehah semakin mengenal, memahami, dan mencintai Bahasa Arab. Jangan lupa untuk mengulang kosakata yang telah dipelajari di rumah.
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ ❤️
AKU CINTA BAHASA ARAB!
Tetap semangat belajar, terus berlatih, dan jadilah anak yang berilmu serta berakhlak mulia. 🌟
وَالسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ 🤲
RABU 02 SEPTEMBER 2026 - BAHASA ARAB KELAS 5
📚 BLOGGER PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
FASE B – KELAS V
حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ — KEBUN BINATANG
Hari/Tanggal: Kamis, 02 September 2026
Nama Guru: Merin Nurul Wulandari, S.Pd
Kelas: V
Fase: B
Materi Pembelajaran: Bahasa Arab
Materi Pokok: حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ (Kebun Binatang)
🌸 Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas V! 💖
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲
Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨
Pada pembelajaran sebelumnya kita telah mempelajari berbagai kosakata Bahasa Arab. Hari ini kita akan belajar tentang حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ (kebun binatang).
Kita akan mengenal berbagai macam nama hewan dalam bahasa Arab melalui kegiatan menyimak. Dengarkan pelafalan dari guru dengan baik, perhatikan gambar dan kosakata, kemudian coba identifikasi nama hewan yang kalian dengar.
Kita juga akan belajar mengenal beberapa ungkapan sederhana yang berkaitan dengan hewan di kebun binatang.
Tetap semangat belajar dan jangan takut untuk mencoba mengucapkan kosakata Bahasa Arab ya! 🌈✨
Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah! Semangat selalu! 🌟
📌 Metode dan Media Ajar
Metode/Model Pembelajaran: Discovery Learning
Media Ajar: Video/audio pembelajaran, LKPD, dan buku Bahasa Arab.
📌 Capaian Pembelajaran (CP)
Bahasa Arab Fase B:
Peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi kosakata, ungkapan, dan informasi sederhana dalam bahasa Arab yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dan kehidupan sehari-hari melalui kegiatan menyimak dan berbicara.
📌 Tujuan Pembelajaran (TP)
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
Peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata tentang hewan di kebun binatang melalui kegiatan menyimak.
Peserta didik dapat menyebutkan kosakata nama-nama hewan dalam bahasa Arab dengan benar.
📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ — Kebun Binatang
Peserta didik menyimak kosakata tentang nama-nama hewan yang dibacakan oleh guru atau diperdengarkan melalui media audio/video.
Peserta didik mengenali bunyi dan pelafalan kosakata nama-nama hewan dalam bahasa Arab.
Peserta didik mengidentifikasi nama hewan berdasarkan hasil kegiatan menyimak.
Peserta didik mencocokkan kosakata yang didengar dengan gambar hewan yang sesuai.
Peserta didik menyebutkan kembali kosakata nama-nama hewan yang telah dipelajari.
Peserta didik memahami ungkapan sederhana yang berkaitan dengan hewan.
Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri, aktif, dan sungguh-sungguh selama kegiatan pembelajaran.
📌 Materi Bahasa Arab
حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ
KEBUN BINATANG 🦁🐘🦒
Apa itu حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ?
حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ artinya kebun binatang.
Kebun binatang adalah tempat kita dapat melihat berbagai macam hewan. Di dalam kebun binatang terdapat banyak hewan seperti singa, gajah, jerapah, monyet, burung, dan berbagai hewan lainnya.
Mari kita mengenal nama-nama hewan dalam Bahasa Arab! 🐾
🦁 A. Kosakata Nama-Nama Hewan
| No. | Bahasa Arab | Arti |
|---|---|---|
| 1 | أَسَدٌ | Singa |
| 2 | فِيلٌ | Gajah |
| 3 | زَرَافَةٌ | Jerapah |
| 4 | قِرْدٌ | Monyet |
| 5 | نَمِرٌ | Harimau |
| 6 | تِمْسَاحٌ | Buaya |
| 7 | حِصَانٌ | Kuda |
| 8 | بَقَرَةٌ | Sapi |
| 9 | أَرْنَبٌ | Kelinci |
| 10 | طَائِرٌ | Burung |
| 11 | دُبٌّ | Beruang |
| 12 | ثُعْبَانٌ | Ular |
| 13 | سُلَحْفَاةٌ | Kura-kura |
| 14 | غَزَالٌ | Rusa |
| 15 | بَبَّغَاءٌ | Burung beo |
🎧 B. Kegiatan Menyimak
Dengarkan baik-baik! 👂
Guru membacakan atau memperdengarkan kosakata berikut. Peserta didik menyimak dengan saksama.
أَسَدٌ — فِيلٌ — زَرَافَةٌ — قِرْدٌ — نَمِرٌ — تِمْسَاحٌ — أَرْنَبٌ — طَائِرٌ
Setelah mendengarkan, peserta didik diminta untuk:
Menyebutkan nama hewan yang didengar.
Menunjukkan gambar hewan yang sesuai.
Mencocokkan kosakata dengan artinya.
Mengulang kosakata bersama-sama.
Menirukan pelafalan guru dengan benar.
🗣️ C. Contoh Ungkapan Sederhana
مَا هَذَا؟
Apa ini?
هَذَا أَسَدٌ.
Ini adalah singa.
مَا هَذَا؟
Apa ini?
هَذَا فِيلٌ.
Ini adalah gajah.
مَا هَذِهِ؟
Apa ini?
هَذِهِ زَرَافَةٌ.
Ini adalah jerapah.
أَيْنَ الْأَسَدُ؟
Di mana singa?
الْأَسَدُ فِي الْقَفَصِ.
Singa berada di dalam kandang.
🎯 D. Ayo Menyimak!
Guru akan menyebutkan beberapa kosakata nama hewan. Dengarkan dengan teliti kemudian pilih gambar atau jawaban yang sesuai.
Contoh:
Guru: أَسَدٌ
Peserta didik memilih gambar singa. 🦁
Guru: فِيلٌ
Peserta didik memilih gambar gajah. 🐘
Guru: زَرَافَةٌ
Peserta didik memilih gambar jerapah. 🦒
Guru: قِرْدٌ
Peserta didik memilih gambar monyet. 🐒
🐾 E. Ayo Kenali Hewan di Kebun Binatang!
Perhatikan gambar yang ditunjukkan oleh guru, kemudian dengarkan nama hewan dalam bahasa Arab.
| 🐾 Hewan | Bahasa Arab |
|---|---|
| 🦁 Singa | أَسَدٌ |
| 🐘 Gajah | فِيلٌ |
| 🦒 Jerapah | زَرَافَةٌ |
| 🐒 Monyet | قِرْدٌ |
| 🐯 Harimau | نَمِرٌ |
| 🐊 Buaya | تِمْسَاحٌ |
| 🐰 Kelinci | أَرْنَبٌ |
| 🐦 Burung | طَائِرٌ |
Ayo ucapkan bersama-sama!
أَسَدٌ — فِيلٌ — زَرَافَةٌ — قِرْدٌ — نَمِرٌ
👏 Bagus! Mari kita ulangi sekali lagi dengan suara yang jelas.
📝 Asesmen
1. Asesmen Sikap
Guru mengamati sikap peserta didik selama kegiatan pembelajaran.
Indikator:
👂 Mendengarkan dengan baik.
🙋 Aktif mengikuti pembelajaran.
😊 Percaya diri.
✍️ Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh.
🤝 Bekerja sama dengan teman.
🌱 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan dan lingkungan.
2. Asesmen Pengetahuan
Peserta didik mampu:
Mengidentifikasi kosakata nama hewan yang didengar.
Menyebutkan arti kosakata nama hewan.
Mencocokkan kosakata dengan gambar yang sesuai.
Memahami ungkapan sederhana tentang hewan.
3. Asesmen Keterampilan
Peserta didik mampu:
Menirukan pelafalan nama-nama hewan.
Menyebutkan kosakata nama hewan dengan benar.
Menunjukkan gambar yang sesuai berdasarkan kosakata yang didengar.
Menggunakan ungkapan sederhana tentang hewan.
📌 LKPD – Ayo Berlatih! ✏️
Latihan 1 – Dengarkan dan Pilih 👂
Dengarkan kosakata yang dibacakan guru, kemudian pilih jawaban yang tepat.
1. أَسَدٌ artinya ....
a. Gajah
b. Singa
c. Monyet
2. فِيلٌ artinya ....
a. Gajah
b. Jerapah
c. Harimau
3. زَرَافَةٌ artinya ....
a. Rusa
b. Jerapah
c. Kelinci
4. قِرْدٌ artinya ....
a. Monyet
b. Singa
c. Buaya
5. نَمِرٌ artinya ....
a. Harimau
b. Gajah
c. Burung
🔎 Latihan 2 – Cocokkan!
Pasangkan kosakata berikut dengan arti yang tepat.
أَسَدٌ → ....
فِيلٌ → ....
زَرَافَةٌ → ....
قِرْدٌ → ....
أَرْنَبٌ → ....
Pilihan:
Kelinci
Gajah
Monyet
Jerapah
Singa
🧩 Latihan 3 – Pilih Gambar yang Tepat
Guru akan menyebutkan nama hewan dalam Bahasa Arab.
Peserta didik memilih gambar yang sesuai.
1. أَسَدٌ → 🦁 / 🐘 / 🐒
2. فِيلٌ → 🐘 / 🦒 / 🐰
3. زَرَافَةٌ → 🦒 / 🐯 / 🐊
4. قِرْدٌ → 🐒 / 🦁 / 🐦
5. أَرْنَبٌ → 🐰 / 🐘 / 🦒
🗣️ Latihan 4 – Ayo Berbicara!
Perhatikan gambar hewan yang ditunjukkan guru, kemudian jawab pertanyaan berikut.
Guru: مَا هَذَا؟
Siswa: هَذَا أَسَدٌ.
Guru: مَا هَذَا؟
Siswa: هَذَا فِيلٌ.
Guru: مَا هَذِهِ؟
Siswa: هَذِهِ زَرَافَةٌ.
🌟 Ayo Ingat!
⭐ حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ artinya kebun binatang.
⭐ أَسَدٌ artinya singa.
⭐ فِيلٌ artinya gajah.
⭐ زَرَافَةٌ artinya jerapah.
⭐ قِرْدٌ artinya monyet.
⭐ نَمِرٌ artinya harimau.
⭐ أَرْنَبٌ artinya kelinci.
⭐ طَائِرٌ artinya burung.
⭐ Dengarkan kosakata dengan baik agar dapat mengenali dan memahami nama-nama hewan dalam Bahasa Arab. 👂📚
⭐ Mari menyayangi hewan dan menjaga lingkungan sebagai bentuk rasa syukur kepada Allah Swt. 🌱🐾
📌 Refleksi Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran hari ini, jawablah pertanyaan berikut:
1. Apa kosakata Bahasa Arab yang paling kamu ingat hari ini?
............................................................
2. Hewan apa yang paling kamu sukai di kebun binatang?
............................................................
3. Apakah kamu sudah bisa menyebutkan nama-nama hewan dalam Bahasa Arab?
☐ Sudah
☐ Masih belajar
4. Bagaimana perasaanmu setelah belajar Bahasa Arab hari ini?
😊 Sangat senang
🙂 Senang
😐 Masih perlu belajar lagi
🌸 Pesan Guru
Ananda sholeh dan sholehah, teruslah belajar dan jangan takut salah ketika mengucapkan Bahasa Arab. Kesalahan adalah bagian dari proses belajar. Semakin sering kita mendengar, mengucapkan, dan mempraktikkan kosakata, insyaAllah kita akan semakin lancar.
Tetap semangat belajar Bahasa Arab! 📚🌈
بَارَكَ اللهُ فِيكُمْ
Semoga Allah memberikan keberkahan kepada kalian semua. 🤲✨
SELASA 01 SEPTEMBER 2026 - BAHASA ARAB KELAS 6A
📚 BLOGGER PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
FASE B – KELAS VI
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ — AKU CINTA BAHASA ARAB
Hari/Tanggal: Kamis, 13 Agustus 2026
Nama Guru: Merin Nurul Wulandari, S.Pd
Kelas: VI B
Fase: C
Materi Pembelajaran: Bahasa Arab
Materi Pokok: أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ (Aku Cinta Bahasa Arab)
🌸 Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas V! 💖
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲
Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨
Pada pembelajaran sebelumnya kita telah mempelajari berbagai kosakata Bahasa Arab. Hari ini kita akan belajar tentang أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ yang berarti Aku Cinta Bahasa Arab.
Kita akan mengenal kosakata dan ungkapan sederhana yang berkaitan dengan Bahasa Arab melalui kegiatan menyimak dan berbicara. Dengarkan pelafalan dari guru dengan baik, perhatikan kosakata, kemudian coba identifikasi kata atau ungkapan Bahasa Arab yang kalian dengar.
Bahasa Arab adalah bahasa yang indah. Mari kita belajar Bahasa Arab dengan senang hati, percaya diri, dan penuh semangat. Jangan takut salah dalam mengucapkan kosakata, karena kesalahan adalah bagian dari proses belajar. 🌈📚
Tetap semangat belajar dan jangan lupa untuk mencintai Bahasa Arab! ❤️
Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah! Semangat selalu! 🌟
📌 Metode dan Media Ajar
Metode/Model Pembelajaran: Discovery Learning
Media Ajar: Video/audio pembelajaran, gambar, kartu kosakata, kartu kata, LKPD, dan buku Bahasa Arab.
📌 Capaian Pembelajaran (CP)
Bahasa Arab Fase B
Peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi kosakata, ungkapan, dan informasi sederhana dalam bahasa Arab yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dan kehidupan sehari-hari melalui kegiatan menyimak dan berbicara.
Peserta didik mampu mengenali, memahami, dan menggunakan kosakata serta ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab dalam komunikasi sederhana dengan percaya diri.
📌 Tujuan Pembelajaran (TP)
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
Peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata dan ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab melalui kegiatan menyimak.
Peserta didik dapat menyebutkan kosakata Bahasa Arab dengan pelafalan yang benar.
Peserta didik dapat memahami arti kosakata dan ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab.
Peserta didik dapat mencocokkan kosakata Bahasa Arab dengan arti yang sesuai.
Peserta didik dapat menggunakan ungkapan sederhana tentang kecintaan terhadap Bahasa Arab.
Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri, aktif, dan senang dalam mempelajari Bahasa Arab.
📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ — Aku Cinta Bahasa Arab
Peserta didik menyimak kosakata dan ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab yang dibacakan oleh guru atau diperdengarkan melalui media audio/video.
Peserta didik mengenali bunyi dan pelafalan kosakata Bahasa Arab.
Peserta didik mengidentifikasi kosakata yang berkaitan dengan Bahasa Arab berdasarkan hasil kegiatan menyimak.
Peserta didik mencocokkan kosakata Bahasa Arab dengan arti yang sesuai.
Peserta didik menirukan dan menyebutkan kembali kosakata yang telah dipelajari.
Peserta didik memahami ungkapan sederhana tentang kecintaan terhadap Bahasa Arab.
Peserta didik mempraktikkan ungkapan sederhana secara lisan.
Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri, aktif, senang, dan sungguh-sungguh selama pembelajaran.
📌 Materi Bahasa Arab
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ
AKU CINTA BAHASA ARAB ❤️📚
Apa arti أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ?
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ artinya:
"Aku cinta Bahasa Arab."
Kalimat tersebut digunakan untuk menyatakan rasa suka atau cinta terhadap Bahasa Arab.
Mari kita mengenal beberapa kosakata yang berkaitan dengan pembelajaran Bahasa Arab.
🗣️ A. Kosakata Bahasa Arab
| No. | Bahasa Arab | Arti |
|---|---|---|
| 1 | لُغَةٌ | Bahasa |
| 2 | اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ | Bahasa Arab |
| 3 | عَرَبِيٌّ | Bahasa Arab/laki-laki Arab |
| 4 | عَرَبِيَّةٌ | Bahasa Arab/perempuan Arab |
| 5 | كَلِمَةٌ | Kata |
| 6 | جُمْلَةٌ | Kalimat |
| 7 | حَرْفٌ | Huruf |
| 8 | كِتَابٌ | Buku |
| 9 | قَلَمٌ | Pena |
| 10 | دَرْسٌ | Pelajaran |
| 11 | مُعَلِّمٌ | Guru laki-laki |
| 12 | مُعَلِّمَةٌ | Guru perempuan |
| 13 | طَالِبٌ | Siswa laki-laki |
| 14 | طَالِبَةٌ | Siswi |
| 15 | قِرَاءَةٌ | Membaca |
🎧 B. Kegiatan Menyimak
Dengarkan baik-baik! 👂
Guru membacakan atau memperdengarkan kosakata berikut. Peserta didik menyimak dengan saksama.
لُغَةٌ — اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ — كَلِمَةٌ — جُمْلَةٌ — كِتَابٌ — قَلَمٌ — دَرْسٌ
Setelah mendengarkan, peserta didik diminta untuk:
Menyebutkan kosakata yang didengar.
Menirukan pelafalan guru.
Menunjukkan kartu kosakata yang sesuai.
Mencocokkan kosakata dengan artinya.
Mengulang kosakata bersama-sama.
Mengucapkan kosakata secara mandiri.
🗣️ C. Contoh Ungkapan Sederhana
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Aku cinta Bahasa Arab.
أَنَا أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Saya cinta Bahasa Arab.
اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ لُغَةٌ جَمِيلَةٌ.
Bahasa Arab adalah bahasa yang indah.
أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Saya belajar Bahasa Arab.
أَنَا أَقْرَأُ الْكِتَابَ الْعَرَبِيَّ.
Saya membaca buku Bahasa Arab.
🎯 D. Ayo Menyimak!
Guru akan menyebutkan beberapa kosakata dan ungkapan Bahasa Arab. Dengarkan dengan teliti kemudian pilih kata atau jawaban yang sesuai.
Contoh:
Guru: لُغَةٌ
Peserta didik memilih arti Bahasa. 📖
Guru: كِتَابٌ
Peserta didik memilih arti Buku. 📚
Guru: قَلَمٌ
Peserta didik memilih arti Pena. ✏️
Guru: أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ
Peserta didik memilih arti Aku cinta Bahasa Arab. ❤️
💬 E. Ayo Berbicara!
Bacalah percakapan berikut bersama temanmu.
Ahmad:
مَاذَا تُحِبُّ؟
Apa yang kamu sukai?
Ali:
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Aku suka Bahasa Arab.
Ahmad:
هَلْ تُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ؟
Apakah kamu suka Bahasa Arab?
Ali:
نَعَمْ، أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Ya, aku suka Bahasa Arab.
❤️ F. Aku Cinta Bahasa Arab
Mari kita biasakan mengucapkan:
🌟 أَنَا أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Saya cinta Bahasa Arab.
🌟 أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Saya belajar Bahasa Arab.
🌟 اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ جَمِيلَةٌ.
Bahasa Arab itu indah.
🌟 أَنَا أَقْرَأُ الْكِتَابَ الْعَرَبِيَّ.
Saya membaca buku Bahasa Arab.
📝 Asesmen
1. Asesmen Sikap
Guru mengamati sikap peserta didik selama kegiatan pembelajaran.
Indikator:
👂 Mendengarkan dengan baik.
🙋 Aktif mengikuti pembelajaran.
😊 Percaya diri dalam mengucapkan Bahasa Arab.
❤️ Menunjukkan rasa senang terhadap pembelajaran Bahasa Arab.
✍️ Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh.
🤝 Bekerja sama dengan teman.
2. Asesmen Pengetahuan
Peserta didik mampu:
Mengidentifikasi kosakata Bahasa Arab yang didengar.
Menyebutkan arti kosakata Bahasa Arab.
Mengidentifikasi arti ungkapan أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Mencocokkan kosakata dengan arti yang sesuai.
Memahami ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab.
3. Asesmen Keterampilan
Peserta didik mampu:
Menirukan pelafalan kosakata Bahasa Arab.
Menyebutkan kosakata Bahasa Arab dengan benar.
Mengucapkan ungkapan sederhana tentang kecintaan terhadap Bahasa Arab.
Mempraktikkan percakapan sederhana bersama teman.
Menyampaikan kalimat أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ dengan percaya diri.
📌 LKPD – Ayo Berlatih! ✏️
Latihan 1 – Dengarkan dan Pilih
Dengarkan kosakata yang dibacakan guru, kemudian pilih jawaban yang tepat.
1. لُغَةٌ artinya ....
a. Buku
b. Bahasa
c. Pena
2. كِتَابٌ artinya ....
a. Buku
b. Guru
c. Kalimat
3. قَلَمٌ artinya ....
a. Bahasa
b. Pena
c. Pelajaran
4. دَرْسٌ artinya ....
a. Pelajaran
b. Buku
c. Huruf
5. كَلِمَةٌ artinya ....
a. Kalimat
b. Kata
c. Bahasa
🔎 Latihan 2 – Cocokkan!
Pasangkan kosakata berikut dengan arti yang tepat.
لُغَةٌ → ....
كِتَابٌ → ....
قَلَمٌ → ....
دَرْسٌ → ....
كَلِمَةٌ → ....
Pilihan:
Buku
Kata
Bahasa
Pena
Pelajaran
📝 Latihan 3 – Lengkapi Kalimat
Lengkapilah kalimat berikut dengan kata yang tepat!
1. أَنَا أُحِبُّ ................. الْعَرَبِيَّةَ.
2. أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ ................. .
3. هَذَا ................. .
4. هَذَا ................. .
Pilihan jawaban:
اللُّغَةَ
الْعَرَبِيَّةَ
كِتَابٌ
قَلَمٌ
🗣️ Latihan 4 – Ayo Praktik!
Bacalah ungkapan berikut di depan kelas dengan percaya diri!
أَنَا أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Aku cinta Bahasa Arab. ❤️
Kemudian ucapkan:
أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Saya belajar Bahasa Arab. 📚
🌟 Ayo Ingat!
⭐ أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ artinya Aku cinta Bahasa Arab.
⭐ لُغَةٌ artinya bahasa.
⭐ كِتَابٌ artinya buku.
⭐ قَلَمٌ artinya pena.
⭐ دَرْسٌ artinya pelajaran.
⭐ كَلِمَةٌ artinya kata.
⭐ جُمْلَةٌ artinya kalimat.
⭐ أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ artinya Saya belajar Bahasa Arab.
⭐ Belajar Bahasa Arab harus dilakukan dengan senang, percaya diri, dan sungguh-sungguh. ❤️📚
⭐ Jangan takut salah ketika berbicara Bahasa Arab. Terus berlatih dan terus mencoba! 🌈✨
📌 Refleksi Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran hari ini, mari kita melakukan refleksi.
😊 Bagaimana perasaanmu belajar Bahasa Arab hari ini?
☐ Sangat senang
☐ Senang
☐ Cukup senang
☐ Masih perlu belajar lagi
📚 Apa yang sudah kamu pelajari hari ini?
Saya telah belajar tentang:
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ
dan berbagai kosakata Bahasa Arab.
💭 Apa kosakata Bahasa Arab yang paling kamu ingat?
..................................................................
❤️ Apakah kamu mencintai Bahasa Arab?
نَعَمْ، أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Ya, saya cinta Bahasa Arab.
🌸 PENUTUP
Alhamdulillah, pembelajaran Bahasa Arab hari ini telah selesai.
Semoga ananda sholeh dan sholehah semakin mengenal, memahami, dan mencintai Bahasa Arab. Jangan lupa untuk mengulang kosakata yang telah dipelajari di rumah.
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ ❤️
AKU CINTA BAHASA ARAB!
Tetap semangat belajar, terus berlatih, dan jadilah anak yang berilmu serta berakhlak mulia. 🌟
وَالسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ 🤲
SENIN 31 AGUSTUS 2026 - BAHASA ARAB KELAS 4B 4C
Nama Guru : Merin Nurul Wulandari,S.Pd
Pelajaran : Bahasa Arab
Hari / Tanggal : Senin , 31 Agustus 2026
Pelajaran : Bahasa Arab
Jam / Waktu : 1. 3B 9.50 - 11.002. 3C 11.00 - 12.10
Media : proyektor dan Buku peganganMetode : Ceramah dan Langsung
أَسْمَاءُ الدُّرُوسِ (Nama-Nama Pelajaran)
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ
🌸 Pembukaan
Alhamdulillāh, segala puji hanya milik Allah ﷻ yang telah memberikan kita nikmat ilmu. Sebagai seorang muslim, kita diperintahkan untuk menuntut ilmu.
Allah ﷻ berfirman:
وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًاArtinya:Pesan untuk Ananda
🎯 Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik mampu:
✅ Mengenal nama-nama pelajaran dalam Bahasa Arab.
✅ Mengucapkan kosakata dengan lafal yang benar.
✅ Membaca kosakata dengan lancar.
✅ Menuliskan kosakata sederhana.
✅ Menggunakan kosakata dalam percakapan sederhana.
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik mampu:
✅ Mengenal nama-nama pelajaran dalam Bahasa Arab.
✅ Mengucapkan kosakata dengan lafal yang benar.
✅ Membaca kosakata dengan lancar.
✅ Menuliskan kosakata sederhana.
✅ Menggunakan kosakata dalam percakapan sederhana.
📖 Kosakata Nama-Nama Pelajaran
Bahasa Arab Latin Bahasa Indonesia دَرْسُ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ Darsu al-lughatil-'Arabiyyah Pelajaran Bahasa Arab دَرْسُ اللُّغَةِ الإِنْدُونِيسِيَّةِ Darsu al-lughatil-Indūnīsiyyah Bahasa Indonesia دَرْسُ الرِّيَاضِيَّاتِ Darsu ar-Riyāḍiyyāt Matematika دَرْسُ الْعُلُومِ Darsu al-'Ulūm IPA دَرْسُ الاِجْتِمَاعِيَّاتِ Darsu al-Ijtimā'iyyāt IPS دَرْسُ التَّرْبِيَةِ الإِسْلَامِيَّةِ Darsu at-Tarbiyah al-Islāmiyyah Pendidikan Agama Islam دَرْسُ الْفَنِّ Darsu al-Fann Seni دَرْسُ الرِّيَاضَةِ Darsu ar-Riyāḍah Olahraga دَرْسُ الْحَاسُوبِ Darsu al-Ḥāsūb Informatika/Komputer دَرْسُ اللُّغَةِ الإِنْجِلِيزِيَّةِ Darsu al-Lughatil-Injīliziyyah Bahasa Inggris
| Bahasa Arab | Latin | Bahasa Indonesia |
|---|---|---|
| دَرْسُ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ | Darsu al-lughatil-'Arabiyyah | Pelajaran Bahasa Arab |
| دَرْسُ اللُّغَةِ الإِنْدُونِيسِيَّةِ | Darsu al-lughatil-Indūnīsiyyah | Bahasa Indonesia |
| دَرْسُ الرِّيَاضِيَّاتِ | Darsu ar-Riyāḍiyyāt | Matematika |
| دَرْسُ الْعُلُومِ | Darsu al-'Ulūm | IPA |
| دَرْسُ الاِجْتِمَاعِيَّاتِ | Darsu al-Ijtimā'iyyāt | IPS |
| دَرْسُ التَّرْبِيَةِ الإِسْلَامِيَّةِ | Darsu at-Tarbiyah al-Islāmiyyah | Pendidikan Agama Islam |
| دَرْسُ الْفَنِّ | Darsu al-Fann | Seni |
| دَرْسُ الرِّيَاضَةِ | Darsu ar-Riyāḍah | Olahraga |
| دَرْسُ الْحَاسُوبِ | Darsu al-Ḥāsūb | Informatika/Komputer |
| دَرْسُ اللُّغَةِ الإِنْجِلِيزِيَّةِ | Darsu al-Lughatil-Injīliziyyah | Bahasa Inggris |
🗣️ Percakapan Sederhana
مَا هٰذَا؟Apa ini?
هٰذَا دَرْسُ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِIni pelajaran Bahasa Arab.
مَا هٰذَا؟Apa ini?
هٰذَا دَرْسُ الرِّيَاضِيَّاتِIni pelajaran Matematika.
📝 Pola Kalimat
هٰذَا ...
Contoh:
هٰذَا دَرْسُ الْعُلُومِ
Ini pelajaran IPA.
هٰذَا دَرْسُ الْفَنِّ
Ini pelajaran Seni.
هٰذَا دَرْسُ الرِّيَاضَةِ
Ini pelajaran Olahraga.
Contoh:
هٰذَا دَرْسُ الْعُلُومِ
Ini pelajaran IPA.
هٰذَا دَرْسُ الْفَنِّ
Ini pelajaran Seni.
هٰذَا دَرْسُ الرِّيَاضَةِ
Ini pelajaran Olahraga.
🎮 Ayo Bermain
Cocokkan!
Bahasa Indonesia Bahasa Arab Matematika دَرْسُ الرِّيَاضِيَّاتِ Bahasa Arab دَرْسُ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ IPA دَرْسُ الْعُلُومِ Olahraga دَرْسُ الرِّيَاضَةِ Seni دَرْسُ الْفَنِّ
| Bahasa Indonesia | Bahasa Arab |
|---|---|
| Matematika | دَرْسُ الرِّيَاضِيَّاتِ |
| Bahasa Arab | دَرْسُ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ |
| IPA | دَرْسُ الْعُلُومِ |
| Olahraga | دَرْسُ الرِّيَاضَةِ |
| Seni | دَرْسُ الْفَنِّ |
✍️ Latihan
Jawablah pertanyaan berikut!- Apa bahasa Arabnya Matematika?
....................................
- Apa bahasa Arabnya Bahasa Arab?
....................................
- Apa bahasa Arabnya IPA?
....................................
- Tuliskan bahasa Arab untuk Olahraga!
....................................
- Tuliskan bahasa Arab untuk Seni!
....................................
⭐ Penguatan Karakter
📚 Anak yang rajin belajar akan menjadi anak yang cerdas.
😊 Anak yang disiplin akan disayang guru dan orang tua.
🤝 Anak yang semangat belajar akan memperoleh ilmu yang bermanfaat.
📚 Anak yang rajin belajar akan menjadi anak yang cerdas.
😊 Anak yang disiplin akan disayang guru dan orang tua.
🤝 Anak yang semangat belajar akan memperoleh ilmu yang bermanfaat.
🌈 Kesimpulan
أَسْمَاءُ الدُّرُوسِ (Nama-Nama Pelajaran)Semoga kita semakin semangat belajar Bahasa Arab karena Bahasa Arab adalah bahasa Al-Qur'an.
🤲 Penutup
الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَTerima kasih telah belajar hari ini.
Sampai jumpa pada pelajaran berikutnya.
JUMAT 27 AGUSTUS 2026 - BAHASA ARAB KELAS 6B
📚 BLOGGER PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
FASE B – KELAS V
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ — AKU CINTA BAHASA ARAB
Hari/Tanggal: Jumat, 27 Agustus 2026
Nama Guru: Merin Nurul Wulandari, S.Pd
Kelas: VI B
Fase: C
Materi Pembelajaran: Bahasa Arab
Materi Pokok: أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ (Aku Cinta Bahasa Arab)
🌸 Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas V! 💖
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲
Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨
Pada pembelajaran sebelumnya kita telah mempelajari berbagai kosakata Bahasa Arab. Hari ini kita akan belajar tentang أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ yang berarti Aku Cinta Bahasa Arab.
Kita akan mengenal kosakata dan ungkapan sederhana yang berkaitan dengan Bahasa Arab melalui kegiatan menyimak dan berbicara. Dengarkan pelafalan dari guru dengan baik, perhatikan kosakata, kemudian coba identifikasi kata atau ungkapan Bahasa Arab yang kalian dengar.
Bahasa Arab adalah bahasa yang indah. Mari kita belajar Bahasa Arab dengan senang hati, percaya diri, dan penuh semangat. Jangan takut salah dalam mengucapkan kosakata, karena kesalahan adalah bagian dari proses belajar. 🌈📚
Tetap semangat belajar dan jangan lupa untuk mencintai Bahasa Arab! ❤️
Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah! Semangat selalu! 🌟
📌 Metode dan Media Ajar
Metode/Model Pembelajaran: Discovery Learning
Media Ajar: Video/audio pembelajaran, gambar, kartu kosakata, kartu kata, LKPD, dan buku Bahasa Arab.
📌 Capaian Pembelajaran (CP)
Bahasa Arab Fase B
Peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi kosakata, ungkapan, dan informasi sederhana dalam bahasa Arab yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dan kehidupan sehari-hari melalui kegiatan menyimak dan berbicara.
Peserta didik mampu mengenali, memahami, dan menggunakan kosakata serta ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab dalam komunikasi sederhana dengan percaya diri.
📌 Tujuan Pembelajaran (TP)
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
Peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata dan ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab melalui kegiatan menyimak.
Peserta didik dapat menyebutkan kosakata Bahasa Arab dengan pelafalan yang benar.
Peserta didik dapat memahami arti kosakata dan ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab.
Peserta didik dapat mencocokkan kosakata Bahasa Arab dengan arti yang sesuai.
Peserta didik dapat menggunakan ungkapan sederhana tentang kecintaan terhadap Bahasa Arab.
Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri, aktif, dan senang dalam mempelajari Bahasa Arab.
📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ — Aku Cinta Bahasa Arab
Peserta didik menyimak kosakata dan ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab yang dibacakan oleh guru atau diperdengarkan melalui media audio/video.
Peserta didik mengenali bunyi dan pelafalan kosakata Bahasa Arab.
Peserta didik mengidentifikasi kosakata yang berkaitan dengan Bahasa Arab berdasarkan hasil kegiatan menyimak.
Peserta didik mencocokkan kosakata Bahasa Arab dengan arti yang sesuai.
Peserta didik menirukan dan menyebutkan kembali kosakata yang telah dipelajari.
Peserta didik memahami ungkapan sederhana tentang kecintaan terhadap Bahasa Arab.
Peserta didik mempraktikkan ungkapan sederhana secara lisan.
Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri, aktif, senang, dan sungguh-sungguh selama pembelajaran.
📌 Materi Bahasa Arab
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ
AKU CINTA BAHASA ARAB ❤️📚
Apa arti أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ?
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ artinya:
"Aku cinta Bahasa Arab."
Kalimat tersebut digunakan untuk menyatakan rasa suka atau cinta terhadap Bahasa Arab.
Mari kita mengenal beberapa kosakata yang berkaitan dengan pembelajaran Bahasa Arab.
🗣️ A. Kosakata Bahasa Arab
| No. | Bahasa Arab | Arti |
|---|---|---|
| 1 | لُغَةٌ | Bahasa |
| 2 | اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ | Bahasa Arab |
| 3 | عَرَبِيٌّ | Bahasa Arab/laki-laki Arab |
| 4 | عَرَبِيَّةٌ | Bahasa Arab/perempuan Arab |
| 5 | كَلِمَةٌ | Kata |
| 6 | جُمْلَةٌ | Kalimat |
| 7 | حَرْفٌ | Huruf |
| 8 | كِتَابٌ | Buku |
| 9 | قَلَمٌ | Pena |
| 10 | دَرْسٌ | Pelajaran |
| 11 | مُعَلِّمٌ | Guru laki-laki |
| 12 | مُعَلِّمَةٌ | Guru perempuan |
| 13 | طَالِبٌ | Siswa laki-laki |
| 14 | طَالِبَةٌ | Siswi |
| 15 | قِرَاءَةٌ | Membaca |
🎧 B. Kegiatan Menyimak
Dengarkan baik-baik! 👂
Guru membacakan atau memperdengarkan kosakata berikut. Peserta didik menyimak dengan saksama.
لُغَةٌ — اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ — كَلِمَةٌ — جُمْلَةٌ — كِتَابٌ — قَلَمٌ — دَرْسٌ
Setelah mendengarkan, peserta didik diminta untuk:
Menyebutkan kosakata yang didengar.
Menirukan pelafalan guru.
Menunjukkan kartu kosakata yang sesuai.
Mencocokkan kosakata dengan artinya.
Mengulang kosakata bersama-sama.
Mengucapkan kosakata secara mandiri.
🗣️ C. Contoh Ungkapan Sederhana
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Aku cinta Bahasa Arab.
أَنَا أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Saya cinta Bahasa Arab.
اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ لُغَةٌ جَمِيلَةٌ.
Bahasa Arab adalah bahasa yang indah.
أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Saya belajar Bahasa Arab.
أَنَا أَقْرَأُ الْكِتَابَ الْعَرَبِيَّ.
Saya membaca buku Bahasa Arab.
🎯 D. Ayo Menyimak!
Guru akan menyebutkan beberapa kosakata dan ungkapan Bahasa Arab. Dengarkan dengan teliti kemudian pilih kata atau jawaban yang sesuai.
Contoh:
Guru: لُغَةٌ
Peserta didik memilih arti Bahasa. 📖
Guru: كِتَابٌ
Peserta didik memilih arti Buku. 📚
Guru: قَلَمٌ
Peserta didik memilih arti Pena. ✏️
Guru: أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ
Peserta didik memilih arti Aku cinta Bahasa Arab. ❤️
💬 E. Ayo Berbicara!
Bacalah percakapan berikut bersama temanmu.
Ahmad:
مَاذَا تُحِبُّ؟
Apa yang kamu sukai?
Ali:
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Aku suka Bahasa Arab.
Ahmad:
هَلْ تُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ؟
Apakah kamu suka Bahasa Arab?
Ali:
نَعَمْ، أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Ya, aku suka Bahasa Arab.
❤️ F. Aku Cinta Bahasa Arab
Mari kita biasakan mengucapkan:
🌟 أَنَا أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Saya cinta Bahasa Arab.
🌟 أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Saya belajar Bahasa Arab.
🌟 اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ جَمِيلَةٌ.
Bahasa Arab itu indah.
🌟 أَنَا أَقْرَأُ الْكِتَابَ الْعَرَبِيَّ.
Saya membaca buku Bahasa Arab.
📝 Asesmen
1. Asesmen Sikap
Guru mengamati sikap peserta didik selama kegiatan pembelajaran.
Indikator:
👂 Mendengarkan dengan baik.
🙋 Aktif mengikuti pembelajaran.
😊 Percaya diri dalam mengucapkan Bahasa Arab.
❤️ Menunjukkan rasa senang terhadap pembelajaran Bahasa Arab.
✍️ Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh.
🤝 Bekerja sama dengan teman.
2. Asesmen Pengetahuan
Peserta didik mampu:
Mengidentifikasi kosakata Bahasa Arab yang didengar.
Menyebutkan arti kosakata Bahasa Arab.
Mengidentifikasi arti ungkapan أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Mencocokkan kosakata dengan arti yang sesuai.
Memahami ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab.
3. Asesmen Keterampilan
Peserta didik mampu:
Menirukan pelafalan kosakata Bahasa Arab.
Menyebutkan kosakata Bahasa Arab dengan benar.
Mengucapkan ungkapan sederhana tentang kecintaan terhadap Bahasa Arab.
Mempraktikkan percakapan sederhana bersama teman.
Menyampaikan kalimat أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ dengan percaya diri.
📌 LKPD – Ayo Berlatih! ✏️
Latihan 1 – Dengarkan dan Pilih
Dengarkan kosakata yang dibacakan guru, kemudian pilih jawaban yang tepat.
1. لُغَةٌ artinya ....
a. Buku
b. Bahasa
c. Pena
2. كِتَابٌ artinya ....
a. Buku
b. Guru
c. Kalimat
3. قَلَمٌ artinya ....
a. Bahasa
b. Pena
c. Pelajaran
4. دَرْسٌ artinya ....
a. Pelajaran
b. Buku
c. Huruf
5. كَلِمَةٌ artinya ....
a. Kalimat
b. Kata
c. Bahasa
🔎 Latihan 2 – Cocokkan!
Pasangkan kosakata berikut dengan arti yang tepat.
لُغَةٌ → ....
كِتَابٌ → ....
قَلَمٌ → ....
دَرْسٌ → ....
كَلِمَةٌ → ....
Pilihan:
Buku
Kata
Bahasa
Pena
Pelajaran
📝 Latihan 3 – Lengkapi Kalimat
Lengkapilah kalimat berikut dengan kata yang tepat!
1. أَنَا أُحِبُّ ................. الْعَرَبِيَّةَ.
2. أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ ................. .
3. هَذَا ................. .
4. هَذَا ................. .
Pilihan jawaban:
اللُّغَةَ
الْعَرَبِيَّةَ
كِتَابٌ
قَلَمٌ
🗣️ Latihan 4 – Ayo Praktik!
Bacalah ungkapan berikut di depan kelas dengan percaya diri!
أَنَا أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Aku cinta Bahasa Arab. ❤️
Kemudian ucapkan:
أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Saya belajar Bahasa Arab. 📚
🌟 Ayo Ingat!
⭐ أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ artinya Aku cinta Bahasa Arab.
⭐ لُغَةٌ artinya bahasa.
⭐ كِتَابٌ artinya buku.
⭐ قَلَمٌ artinya pena.
⭐ دَرْسٌ artinya pelajaran.
⭐ كَلِمَةٌ artinya kata.
⭐ جُمْلَةٌ artinya kalimat.
⭐ أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ artinya Saya belajar Bahasa Arab.
⭐ Belajar Bahasa Arab harus dilakukan dengan senang, percaya diri, dan sungguh-sungguh. ❤️📚
⭐ Jangan takut salah ketika berbicara Bahasa Arab. Terus berlatih dan terus mencoba! 🌈✨
📌 Refleksi Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran hari ini, mari kita melakukan refleksi.
😊 Bagaimana perasaanmu belajar Bahasa Arab hari ini?
☐ Sangat senang
☐ Senang
☐ Cukup senang
☐ Masih perlu belajar lagi
📚 Apa yang sudah kamu pelajari hari ini?
Saya telah belajar tentang:
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ
dan berbagai kosakata Bahasa Arab.
💭 Apa kosakata Bahasa Arab yang paling kamu ingat?
..................................................................
❤️ Apakah kamu mencintai Bahasa Arab?
نَعَمْ، أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.
Ya, saya cinta Bahasa Arab.
🌸 PENUTUP
Alhamdulillah, pembelajaran Bahasa Arab hari ini telah selesai.
Semoga ananda sholeh dan sholehah semakin mengenal, memahami, dan mencintai Bahasa Arab. Jangan lupa untuk mengulang kosakata yang telah dipelajari di rumah.
أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ ❤️
AKU CINTA BAHASA ARAB!
Tetap semangat belajar, terus berlatih, dan jadilah anak yang berilmu serta berakhlak mulia. 🌟
وَالسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ 🤲
KAMIS 27 AGUSTUS 2026 - BAHASA ARAB KELAS 5A DAN 5B
📚 BLOGGER PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
FASE B – KELAS V
حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ — KEBUN BINATANG
Hari/Tanggal: Kamis, 27 Agustus 2026
Nama Guru: Merin Nurul Wulandari, S.Pd
Kelas: V
Fase: B
Materi Pembelajaran: Bahasa Arab
Materi Pokok: حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ (Kebun Binatang)
🌸 Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas V! 💖
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲
Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨
Pada pembelajaran sebelumnya kita telah mempelajari berbagai kosakata Bahasa Arab. Hari ini kita akan belajar tentang حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ (kebun binatang).
Kita akan mengenal berbagai macam nama hewan dalam bahasa Arab melalui kegiatan menyimak. Dengarkan pelafalan dari guru dengan baik, perhatikan gambar dan kosakata, kemudian coba identifikasi nama hewan yang kalian dengar.
Kita juga akan belajar mengenal beberapa ungkapan sederhana yang berkaitan dengan hewan di kebun binatang.
Tetap semangat belajar dan jangan takut untuk mencoba mengucapkan kosakata Bahasa Arab ya! 🌈✨
Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah! Semangat selalu! 🌟
📌 Metode dan Media Ajar
Metode/Model Pembelajaran: Discovery Learning
Media Ajar: Video/audio pembelajaran, LKPD, dan buku Bahasa Arab.
📌 Capaian Pembelajaran (CP)
Bahasa Arab Fase B:
Peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi kosakata, ungkapan, dan informasi sederhana dalam bahasa Arab yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dan kehidupan sehari-hari melalui kegiatan menyimak dan berbicara.
📌 Tujuan Pembelajaran (TP)
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
Peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata tentang hewan di kebun binatang melalui kegiatan menyimak.
Peserta didik dapat menyebutkan kosakata nama-nama hewan dalam bahasa Arab dengan benar.
📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ — Kebun Binatang
Peserta didik menyimak kosakata tentang nama-nama hewan yang dibacakan oleh guru atau diperdengarkan melalui media audio/video.
Peserta didik mengenali bunyi dan pelafalan kosakata nama-nama hewan dalam bahasa Arab.
Peserta didik mengidentifikasi nama hewan berdasarkan hasil kegiatan menyimak.
Peserta didik mencocokkan kosakata yang didengar dengan gambar hewan yang sesuai.
Peserta didik menyebutkan kembali kosakata nama-nama hewan yang telah dipelajari.
Peserta didik memahami ungkapan sederhana yang berkaitan dengan hewan.
Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri, aktif, dan sungguh-sungguh selama kegiatan pembelajaran.
📌 Materi Bahasa Arab
حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ
KEBUN BINATANG 🦁🐘🦒
Apa itu حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ?
حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ artinya kebun binatang.
Kebun binatang adalah tempat kita dapat melihat berbagai macam hewan. Di dalam kebun binatang terdapat banyak hewan seperti singa, gajah, jerapah, monyet, burung, dan berbagai hewan lainnya.
Mari kita mengenal nama-nama hewan dalam Bahasa Arab! 🐾
🦁 A. Kosakata Nama-Nama Hewan
| No. | Bahasa Arab | Arti |
|---|---|---|
| 1 | أَسَدٌ | Singa |
| 2 | فِيلٌ | Gajah |
| 3 | زَرَافَةٌ | Jerapah |
| 4 | قِرْدٌ | Monyet |
| 5 | نَمِرٌ | Harimau |
| 6 | تِمْسَاحٌ | Buaya |
| 7 | حِصَانٌ | Kuda |
| 8 | بَقَرَةٌ | Sapi |
| 9 | أَرْنَبٌ | Kelinci |
| 10 | طَائِرٌ | Burung |
| 11 | دُبٌّ | Beruang |
| 12 | ثُعْبَانٌ | Ular |
| 13 | سُلَحْفَاةٌ | Kura-kura |
| 14 | غَزَالٌ | Rusa |
| 15 | بَبَّغَاءٌ | Burung beo |
🎧 B. Kegiatan Menyimak
Dengarkan baik-baik! 👂
Guru membacakan atau memperdengarkan kosakata berikut. Peserta didik menyimak dengan saksama.
أَسَدٌ — فِيلٌ — زَرَافَةٌ — قِرْدٌ — نَمِرٌ — تِمْسَاحٌ — أَرْنَبٌ — طَائِرٌ
Setelah mendengarkan, peserta didik diminta untuk:
Menyebutkan nama hewan yang didengar.
Menunjukkan gambar hewan yang sesuai.
Mencocokkan kosakata dengan artinya.
Mengulang kosakata bersama-sama.
Menirukan pelafalan guru dengan benar.
🗣️ C. Contoh Ungkapan Sederhana
مَا هَذَا؟
Apa ini?
هَذَا أَسَدٌ.
Ini adalah singa.
مَا هَذَا؟
Apa ini?
هَذَا فِيلٌ.
Ini adalah gajah.
مَا هَذِهِ؟
Apa ini?
هَذِهِ زَرَافَةٌ.
Ini adalah jerapah.
أَيْنَ الْأَسَدُ؟
Di mana singa?
الْأَسَدُ فِي الْقَفَصِ.
Singa berada di dalam kandang.
🎯 D. Ayo Menyimak!
Guru akan menyebutkan beberapa kosakata nama hewan. Dengarkan dengan teliti kemudian pilih gambar atau jawaban yang sesuai.
Contoh:
Guru: أَسَدٌ
Peserta didik memilih gambar singa. 🦁
Guru: فِيلٌ
Peserta didik memilih gambar gajah. 🐘
Guru: زَرَافَةٌ
Peserta didik memilih gambar jerapah. 🦒
Guru: قِرْدٌ
Peserta didik memilih gambar monyet. 🐒
🐾 E. Ayo Kenali Hewan di Kebun Binatang!
Perhatikan gambar yang ditunjukkan oleh guru, kemudian dengarkan nama hewan dalam bahasa Arab.
| 🐾 Hewan | Bahasa Arab |
|---|---|
| 🦁 Singa | أَسَدٌ |
| 🐘 Gajah | فِيلٌ |
| 🦒 Jerapah | زَرَافَةٌ |
| 🐒 Monyet | قِرْدٌ |
| 🐯 Harimau | نَمِرٌ |
| 🐊 Buaya | تِمْسَاحٌ |
| 🐰 Kelinci | أَرْنَبٌ |
| 🐦 Burung | طَائِرٌ |
Ayo ucapkan bersama-sama!
أَسَدٌ — فِيلٌ — زَرَافَةٌ — قِرْدٌ — نَمِرٌ
👏 Bagus! Mari kita ulangi sekali lagi dengan suara yang jelas.
📝 Asesmen
1. Asesmen Sikap
Guru mengamati sikap peserta didik selama kegiatan pembelajaran.
Indikator:
👂 Mendengarkan dengan baik.
🙋 Aktif mengikuti pembelajaran.
😊 Percaya diri.
✍️ Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh.
🤝 Bekerja sama dengan teman.
🌱 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan dan lingkungan.
2. Asesmen Pengetahuan
Peserta didik mampu:
Mengidentifikasi kosakata nama hewan yang didengar.
Menyebutkan arti kosakata nama hewan.
Mencocokkan kosakata dengan gambar yang sesuai.
Memahami ungkapan sederhana tentang hewan.
3. Asesmen Keterampilan
Peserta didik mampu:
Menirukan pelafalan nama-nama hewan.
Menyebutkan kosakata nama hewan dengan benar.
Menunjukkan gambar yang sesuai berdasarkan kosakata yang didengar.
Menggunakan ungkapan sederhana tentang hewan.
📌 LKPD – Ayo Berlatih! ✏️
Latihan 1 – Dengarkan dan Pilih 👂
Dengarkan kosakata yang dibacakan guru, kemudian pilih jawaban yang tepat.
1. أَسَدٌ artinya ....
a. Gajah
b. Singa
c. Monyet
2. فِيلٌ artinya ....
a. Gajah
b. Jerapah
c. Harimau
3. زَرَافَةٌ artinya ....
a. Rusa
b. Jerapah
c. Kelinci
4. قِرْدٌ artinya ....
a. Monyet
b. Singa
c. Buaya
5. نَمِرٌ artinya ....
a. Harimau
b. Gajah
c. Burung
🔎 Latihan 2 – Cocokkan!
Pasangkan kosakata berikut dengan arti yang tepat.
أَسَدٌ → ....
فِيلٌ → ....
زَرَافَةٌ → ....
قِرْدٌ → ....
أَرْنَبٌ → ....
Pilihan:
Kelinci
Gajah
Monyet
Jerapah
Singa
🧩 Latihan 3 – Pilih Gambar yang Tepat
Guru akan menyebutkan nama hewan dalam Bahasa Arab.
Peserta didik memilih gambar yang sesuai.
1. أَسَدٌ → 🦁 / 🐘 / 🐒
2. فِيلٌ → 🐘 / 🦒 / 🐰
3. زَرَافَةٌ → 🦒 / 🐯 / 🐊
4. قِرْدٌ → 🐒 / 🦁 / 🐦
5. أَرْنَبٌ → 🐰 / 🐘 / 🦒
🗣️ Latihan 4 – Ayo Berbicara!
Perhatikan gambar hewan yang ditunjukkan guru, kemudian jawab pertanyaan berikut.
Guru: مَا هَذَا؟
Siswa: هَذَا أَسَدٌ.
Guru: مَا هَذَا؟
Siswa: هَذَا فِيلٌ.
Guru: مَا هَذِهِ؟
Siswa: هَذِهِ زَرَافَةٌ.
🌟 Ayo Ingat!
⭐ حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ artinya kebun binatang.
⭐ أَسَدٌ artinya singa.
⭐ فِيلٌ artinya gajah.
⭐ زَرَافَةٌ artinya jerapah.
⭐ قِرْدٌ artinya monyet.
⭐ نَمِرٌ artinya harimau.
⭐ أَرْنَبٌ artinya kelinci.
⭐ طَائِرٌ artinya burung.
⭐ Dengarkan kosakata dengan baik agar dapat mengenali dan memahami nama-nama hewan dalam Bahasa Arab. 👂📚
⭐ Mari menyayangi hewan dan menjaga lingkungan sebagai bentuk rasa syukur kepada Allah Swt. 🌱🐾
📌 Refleksi Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran hari ini, jawablah pertanyaan berikut:
1. Apa kosakata Bahasa Arab yang paling kamu ingat hari ini?
............................................................
2. Hewan apa yang paling kamu sukai di kebun binatang?
............................................................
3. Apakah kamu sudah bisa menyebutkan nama-nama hewan dalam Bahasa Arab?
☐ Sudah
☐ Masih belajar
4. Bagaimana perasaanmu setelah belajar Bahasa Arab hari ini?
😊 Sangat senang
🙂 Senang
😐 Masih perlu belajar lagi
🌸 Pesan Guru
Ananda sholeh dan sholehah, teruslah belajar dan jangan takut salah ketika mengucapkan Bahasa Arab. Kesalahan adalah bagian dari proses belajar. Semakin sering kita mendengar, mengucapkan, dan mempraktikkan kosakata, insyaAllah kita akan semakin lancar.
Tetap semangat belajar Bahasa Arab! 📚🌈
بَارَكَ اللهُ فِيكُمْ
Semoga Allah memberikan keberkahan kepada kalian semua. 🤲✨

