RSS

JUMAT 14 AGUSTUS 2026 - BAHASA ARAB KELAS 6B

 

📚 BLOGGER PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

FASE B – KELAS V

أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ — AKU CINTA BAHASA ARAB

Hari/Tanggal: Kamis, 13 Agustus 2026
Nama Guru: Merin Nurul Wulandari, S.Pd
Kelas: VI B
Fase: C
Materi Pembelajaran: Bahasa Arab
Materi Pokok: أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ (Aku Cinta Bahasa Arab)


🌸 Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas V! 💖

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨

Pada pembelajaran sebelumnya kita telah mempelajari berbagai kosakata Bahasa Arab. Hari ini kita akan belajar tentang أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ yang berarti Aku Cinta Bahasa Arab.

Kita akan mengenal kosakata dan ungkapan sederhana yang berkaitan dengan Bahasa Arab melalui kegiatan menyimak dan berbicara. Dengarkan pelafalan dari guru dengan baik, perhatikan kosakata, kemudian coba identifikasi kata atau ungkapan Bahasa Arab yang kalian dengar.

Bahasa Arab adalah bahasa yang indah. Mari kita belajar Bahasa Arab dengan senang hati, percaya diri, dan penuh semangat. Jangan takut salah dalam mengucapkan kosakata, karena kesalahan adalah bagian dari proses belajar. 🌈📚

Tetap semangat belajar dan jangan lupa untuk mencintai Bahasa Arab! ❤️

Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah! Semangat selalu! 🌟


📌 Metode dan Media Ajar

Metode/Model Pembelajaran: Discovery Learning

Media Ajar: Video/audio pembelajaran, gambar, kartu kosakata, kartu kata, LKPD, dan buku Bahasa Arab.


📌 Capaian Pembelajaran (CP)

Bahasa Arab Fase B

Peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi kosakata, ungkapan, dan informasi sederhana dalam bahasa Arab yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dan kehidupan sehari-hari melalui kegiatan menyimak dan berbicara.

Peserta didik mampu mengenali, memahami, dan menggunakan kosakata serta ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab dalam komunikasi sederhana dengan percaya diri.


📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

  1. Peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata dan ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab melalui kegiatan menyimak.

  2. Peserta didik dapat menyebutkan kosakata Bahasa Arab dengan pelafalan yang benar.

  3. Peserta didik dapat memahami arti kosakata dan ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab.

  4. Peserta didik dapat mencocokkan kosakata Bahasa Arab dengan arti yang sesuai.

  5. Peserta didik dapat menggunakan ungkapan sederhana tentang kecintaan terhadap Bahasa Arab.

  6. Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri, aktif, dan senang dalam mempelajari Bahasa Arab.


📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ — Aku Cinta Bahasa Arab

  1. Peserta didik menyimak kosakata dan ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab yang dibacakan oleh guru atau diperdengarkan melalui media audio/video.

  2. Peserta didik mengenali bunyi dan pelafalan kosakata Bahasa Arab.

  3. Peserta didik mengidentifikasi kosakata yang berkaitan dengan Bahasa Arab berdasarkan hasil kegiatan menyimak.

  4. Peserta didik mencocokkan kosakata Bahasa Arab dengan arti yang sesuai.

  5. Peserta didik menirukan dan menyebutkan kembali kosakata yang telah dipelajari.

  6. Peserta didik memahami ungkapan sederhana tentang kecintaan terhadap Bahasa Arab.

  7. Peserta didik mempraktikkan ungkapan sederhana secara lisan.

  8. Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri, aktif, senang, dan sungguh-sungguh selama pembelajaran.


📌 Materi Bahasa Arab

أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ

AKU CINTA BAHASA ARAB ❤️📚

Apa arti أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ?

أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ artinya:

"Aku cinta Bahasa Arab."

Kalimat tersebut digunakan untuk menyatakan rasa suka atau cinta terhadap Bahasa Arab.

Mari kita mengenal beberapa kosakata yang berkaitan dengan pembelajaran Bahasa Arab.


🗣️ A. Kosakata Bahasa Arab

No.Bahasa ArabArti
1لُغَةٌBahasa
2اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُBahasa Arab
3عَرَبِيٌّBahasa Arab/laki-laki Arab
4عَرَبِيَّةٌBahasa Arab/perempuan Arab
5كَلِمَةٌKata
6جُمْلَةٌKalimat
7حَرْفٌHuruf
8كِتَابٌBuku
9قَلَمٌPena
10دَرْسٌPelajaran
11مُعَلِّمٌGuru laki-laki
12مُعَلِّمَةٌGuru perempuan
13طَالِبٌSiswa laki-laki
14طَالِبَةٌSiswi
15قِرَاءَةٌMembaca

🎧 B. Kegiatan Menyimak

Dengarkan baik-baik! 👂

Guru membacakan atau memperdengarkan kosakata berikut. Peserta didik menyimak dengan saksama.

لُغَةٌ — اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ — كَلِمَةٌ — جُمْلَةٌ — كِتَابٌ — قَلَمٌ — دَرْسٌ

Setelah mendengarkan, peserta didik diminta untuk:

  1. Menyebutkan kosakata yang didengar.

  2. Menirukan pelafalan guru.

  3. Menunjukkan kartu kosakata yang sesuai.

  4. Mencocokkan kosakata dengan artinya.

  5. Mengulang kosakata bersama-sama.

  6. Mengucapkan kosakata secara mandiri.

🗣️ C. Contoh Ungkapan Sederhana

أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Aku cinta Bahasa Arab.

أَنَا أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Saya cinta Bahasa Arab.

اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ لُغَةٌ جَمِيلَةٌ.

Bahasa Arab adalah bahasa yang indah.

أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Saya belajar Bahasa Arab.

أَنَا أَقْرَأُ الْكِتَابَ الْعَرَبِيَّ.

Saya membaca buku Bahasa Arab.

🎯 D. Ayo Menyimak!

Guru akan menyebutkan beberapa kosakata dan ungkapan Bahasa Arab. Dengarkan dengan teliti kemudian pilih kata atau jawaban yang sesuai.

Contoh:

Guru: لُغَةٌ

Peserta didik memilih arti Bahasa. 📖

Guru: كِتَابٌ

Peserta didik memilih arti Buku. 📚

Guru: قَلَمٌ

Peserta didik memilih arti Pena. ✏️

Guru: أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ

Peserta didik memilih arti Aku cinta Bahasa Arab. ❤️

💬 E. Ayo Berbicara!

Bacalah percakapan berikut bersama temanmu.

Ahmad:

مَاذَا تُحِبُّ؟

Apa yang kamu sukai?

Ali:

أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Aku suka Bahasa Arab.

Ahmad:

هَلْ تُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ؟

Apakah kamu suka Bahasa Arab?

Ali:

نَعَمْ، أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Ya, aku suka Bahasa Arab.

❤️ F. Aku Cinta Bahasa Arab

Mari kita biasakan mengucapkan:

🌟 أَنَا أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Saya cinta Bahasa Arab.

🌟 أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Saya belajar Bahasa Arab.

🌟 اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ جَمِيلَةٌ.

Bahasa Arab itu indah.

🌟 أَنَا أَقْرَأُ الْكِتَابَ الْعَرَبِيَّ.

Saya membaca buku Bahasa Arab.

📝 Asesmen

1. Asesmen Sikap

Guru mengamati sikap peserta didik selama kegiatan pembelajaran.

Indikator:

👂 Mendengarkan dengan baik.

🙋 Aktif mengikuti pembelajaran.

😊 Percaya diri dalam mengucapkan Bahasa Arab.

❤️ Menunjukkan rasa senang terhadap pembelajaran Bahasa Arab.

✍️ Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh.

🤝 Bekerja sama dengan teman.

2. Asesmen Pengetahuan

Peserta didik mampu:

  1. Mengidentifikasi kosakata Bahasa Arab yang didengar.

  2. Menyebutkan arti kosakata Bahasa Arab.

  3. Mengidentifikasi arti ungkapan أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

  4. Mencocokkan kosakata dengan arti yang sesuai.

  5. Memahami ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab.

3. Asesmen Keterampilan

Peserta didik mampu:

  1. Menirukan pelafalan kosakata Bahasa Arab.

  2. Menyebutkan kosakata Bahasa Arab dengan benar.

  3. Mengucapkan ungkapan sederhana tentang kecintaan terhadap Bahasa Arab.

  4. Mempraktikkan percakapan sederhana bersama teman.

  5. Menyampaikan kalimat أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ dengan percaya diri.

📌 LKPD – Ayo Berlatih! ✏️

Latihan 1 – Dengarkan dan Pilih

Dengarkan kosakata yang dibacakan guru, kemudian pilih jawaban yang tepat.

1. لُغَةٌ artinya ....

a. Buku
b. Bahasa
c. Pena

2. كِتَابٌ artinya ....

a. Buku
b. Guru
c. Kalimat

3. قَلَمٌ artinya ....

a. Bahasa
b. Pena
c. Pelajaran

4. دَرْسٌ artinya ....

a. Pelajaran
b. Buku
c. Huruf

5. كَلِمَةٌ artinya ....

a. Kalimat
b. Kata
c. Bahasa

🔎 Latihan 2 – Cocokkan!

Pasangkan kosakata berikut dengan arti yang tepat.

لُغَةٌ → ....

كِتَابٌ → ....

قَلَمٌ → ....

دَرْسٌ → ....

كَلِمَةٌ → ....

Pilihan:

Buku

Kata

Bahasa

Pena

Pelajaran

📝 Latihan 3 – Lengkapi Kalimat

Lengkapilah kalimat berikut dengan kata yang tepat!

1. أَنَا أُحِبُّ ................. الْعَرَبِيَّةَ.

2. أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ ................. .

3. هَذَا ................. .

4. هَذَا ................. .

Pilihan jawaban:

اللُّغَةَ

الْعَرَبِيَّةَ

كِتَابٌ

قَلَمٌ

🗣️ Latihan 4 – Ayo Praktik!

Bacalah ungkapan berikut di depan kelas dengan percaya diri!

أَنَا أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Aku cinta Bahasa Arab. ❤️

Kemudian ucapkan:

أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Saya belajar Bahasa Arab. 📚

🌟 Ayo Ingat!

أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ artinya Aku cinta Bahasa Arab.

لُغَةٌ artinya bahasa.

كِتَابٌ artinya buku.

قَلَمٌ artinya pena.

دَرْسٌ artinya pelajaran.

كَلِمَةٌ artinya kata.

جُمْلَةٌ artinya kalimat.

أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ artinya Saya belajar Bahasa Arab.

⭐ Belajar Bahasa Arab harus dilakukan dengan senang, percaya diri, dan sungguh-sungguh. ❤️📚

⭐ Jangan takut salah ketika berbicara Bahasa Arab. Terus berlatih dan terus mencoba! 🌈✨

📌 Refleksi Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran hari ini, mari kita melakukan refleksi.

😊 Bagaimana perasaanmu belajar Bahasa Arab hari ini?

☐ Sangat senang

☐ Senang

☐ Cukup senang

☐ Masih perlu belajar lagi

📚 Apa yang sudah kamu pelajari hari ini?

Saya telah belajar tentang:

أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ

dan berbagai kosakata Bahasa Arab.

💭 Apa kosakata Bahasa Arab yang paling kamu ingat?

..................................................................

❤️ Apakah kamu mencintai Bahasa Arab?

نَعَمْ، أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Ya, saya cinta Bahasa Arab.

🌸 PENUTUP

Alhamdulillah, pembelajaran Bahasa Arab hari ini telah selesai.

Semoga ananda sholeh dan sholehah semakin mengenal, memahami, dan mencintai Bahasa Arab. Jangan lupa untuk mengulang kosakata yang telah dipelajari di rumah.

أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ ❤️

AKU CINTA BAHASA ARAB!

Tetap semangat belajar, terus berlatih, dan jadilah anak yang berilmu serta berakhlak mulia. 🌟

وَالسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ 🤲

KAMIS 13 AGUSTUS 2026 - BAHASA ARAB KELAS 5A DAN 5B

📚 BLOGGER PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

FASE B – KELAS V

المِهْنَةُ — PROFESI

Hari/Tanggal: Kamis, 13 Agustus 2026
Nama Guru: Merin Nurul Wulandari,S.Pd
Kelas: V
Fase: B
Materi Pembelajaran: Bahasa Arab
Materi Pokok: المِهْنَةُ (Profesi)

🌸 Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas V! 💖

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨

Pada pembelajaran sebelumnya kita telah mempelajari berbagai kosakata Bahasa Arab. Hari ini kita akan belajar tentang المِهْنَةُ (profesi). Kita akan mengenal berbagai macam kosakata profesi dalam bahasa Arab melalui kegiatan menyimak. Dengarkan pelafalan dari guru dengan baik, perhatikan gambar dan kosakata, kemudian coba identifikasi profesi yang kalian dengar.

Tetap semangat belajar dan jangan takut untuk mencoba mengucapkan kosakata Bahasa Arab ya! 🌈✨

Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah! Semangat selalu! 🌟

📌 Metode dan Media Ajar

  1. Metode/Model Pembelajaran: Discovery Learning
  2. Media Ajar: Video/audio pembelajaran, gambar profesi, kartu kosakata, LKPD, dan buku Bahasa Arab.

📌 Capaian Pembelajaran (CP)

Bahasa Arab Fase B:

Peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi kosakata, ungkapan, dan informasi sederhana dalam bahasa Arab yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dan kehidupan sehari-hari melalui kegiatan menyimak dan berbicara.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

  1. Peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata tentang profesi melalui kegiatan menyimak.
  2. Peserta didik dapat menyebutkan kosakata tentang profesi dalam bahasa Arab dengan benar.
  3. Peserta didik dapat mencocokkan kosakata profesi yang didengar dengan gambar yang sesuai.
  4. Peserta didik dapat memahami makna sederhana kosakata profesi dalam bahasa Arab.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

المِهْنَةُ — Profesi

  1. Peserta didik menyimak kosakata tentang profesi yang dibacakan oleh guru atau diperdengarkan melalui media audio/video.
  2. Peserta didik mengenali bunyi dan pelafalan kosakata profesi dalam bahasa Arab.
  3. Peserta didik mengidentifikasi kosakata profesi berdasarkan hasil kegiatan menyimak.
  4. Peserta didik mencocokkan kosakata yang didengar dengan gambar profesi yang sesuai.
  5. Peserta didik menyebutkan kembali kosakata profesi yang telah dipelajari.
  6. Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri, aktif, dan sungguh-sungguh selama kegiatan pembelajaran.

📌 Materi Bahasa Arab

المِهْنَةُ

PROFESI

Apa itu المِهْنَةُ?

المِهْنَةُ artinya profesi atau pekerjaan. Setiap orang memiliki pekerjaan atau profesi untuk memperoleh penghasilan dan memberikan manfaat bagi orang lain.

Ada berbagai macam profesi yang dapat kita temukan dalam kehidupan sehari-hari.

👨‍⚕️ A. Kosakata Profesi

No.Bahasa ArabArti
1مُدَرِّسٌGuru laki-laki
2مُدَرِّسَةٌGuru perempuan
3طَبِيبٌDokter laki-laki
4طَبِيبَةٌDokter perempuan
5مُمَرِّضٌPerawat laki-laki
6مُمَرِّضَةٌPerawat perempuan
7مُهَنْدِسٌInsinyur laki-laki
8مُهَنْدِسَةٌInsinyur perempuan
9شُرْطِيٌّPolisi
10فَلَّاحٌPetani
11تَاجِرٌPedagang
12طَبَّاخٌKoki
13سَائِقٌSopir
14نَجَّارٌTukang kayu
15صَيَّادٌNelayan

🎧 B. Kegiatan Menyimak

Dengarkan baik-baik! 👂

Guru membacakan atau memperdengarkan kosakata berikut. Peserta didik menyimak dengan saksama.

مُدَرِّسٌ — طَبِيبٌ — شُرْطِيٌّ — فَلَّاحٌ — تَاجِرٌ — سَائِقٌ

Setelah mendengarkan, peserta didik diminta untuk:

  1. Menyebutkan kosakata yang didengar.
  2. Menunjukkan gambar profesi yang sesuai.
  3. Mencocokkan kosakata dengan artinya.
  4. Mengulang kosakata bersama-sama.

🗣️ C. Contoh Ungkapan Sederhana

مَا مِهْنَتُهُ؟

Apa profesinya?

هُوَ مُدَرِّسٌ.

Dia seorang guru.

مَا مِهْنَتُهُ؟

Apa profesinya?

هُوَ طَبِيبٌ.

Dia seorang dokter.

مَا مِهْنَتُهَا؟

Apa profesinya?

هِيَ مُدَرِّسَةٌ.

Dia seorang guru perempuan.

🎯 D. Ayo Menyimak!

Guru akan menyebutkan beberapa kosakata profesi. Dengarkan dengan teliti kemudian pilih gambar atau jawaban yang sesuai.

Contoh:

Guru: طَبِيبٌ

Peserta didik memilih gambar dokter. 👨‍⚕️

Guru: فَلَّاحٌ

Peserta didik memilih gambar petani. 👨‍🌾

Guru: شُرْطِيٌّ

Peserta didik memilih gambar polisi. 👮

📝 Asesmen

1. Asesmen Sikap

Guru mengamati sikap peserta didik selama kegiatan pembelajaran.

Indikator:

  • 👂 Mendengarkan dengan baik.
  • 🙋 Aktif mengikuti pembelajaran.
  • 😊 Percaya diri.
  • ✍️ Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh.
  • 🤝 Bekerja sama dengan teman.

2. Asesmen Pengetahuan

Peserta didik mampu:

  • Mengidentifikasi kosakata profesi yang didengar.
  • Menyebutkan arti kosakata profesi.
  • Mencocokkan kosakata dengan gambar yang sesuai.

3. Asesmen Keterampilan

Peserta didik mampu:

  • Menirukan pelafalan kosakata profesi.
  • Menyebutkan kosakata profesi dengan benar.
  • Menunjukkan gambar yang sesuai berdasarkan kosakata yang didengar.

📌 LKPD – Ayo Berlatih! ✏️

Latihan 1 – Dengarkan dan Pilih

Dengarkan kosakata yang dibacakan guru, kemudian pilih jawaban yang tepat.

1. مُدَرِّسٌ artinya ....

a. Dokter
b. Guru
c. Petani

2. طَبِيبٌ artinya ....

a. Polisi
b. Dokter
c. Sopir

3. فَلَّاحٌ artinya ....

a. Petani
b. Pedagang
c. Guru

4. شُرْطِيٌّ artinya ....

a. Nelayan
b. Polisi
c. Koki

5. سَائِقٌ artinya ....

a. Sopir
b. Dokter
c. Insinyur

Latihan 2 – Cocokkan! 🔎

Pasangkan kosakata berikut dengan arti yang tepat.

  1. مُدَرِّسٌ → ....
  2. طَبِيبٌ → ....
  3. فَلَّاحٌ → ....
  4. تَاجِرٌ → ....
  5. سَائِقٌ → ....

Pilihan:

  • Sopir
  • Guru
  • Pedagang
  • Dokter
  • Petani

🌟 Ayo Ingat!

المِهْنَةُ artinya profesi atau pekerjaan.

مُدَرِّسٌ artinya guru laki-laki.

طَبِيبٌ artinya dokter laki-laki.

فَلَّاحٌ artinya petani.

شُرْطِيٌّ artinya polisi.

تَاجِرٌ artinya pedagang.

⭐ Dengarkan kosakata dengan baik agar dapat mengenali dan memahami maknanya. 👂📚

📌 Refleksi Pembelajaran

RABU 12 AGUSTUS 2026

  


 Merin Nurul Wulandari,S.Pd.

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Apersepsi

Tabik pun......
sholih sholiha bu guru ,bagaimana kabarnya?
Semoga sehat dan tetap semangat belajar ya😊

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muraja'ah.

Alhamdulillah kita Hari ini kita dapat berjumpa kembali. Ibu guru ucapkan terimakasih banyak atas semangat yang telah anak-anak ibu guru lakukan pada setiap harinya 😍

Pada pertemuan minggu lalu kita sudah melaksanakan pembelajaran ya nak,
Dan hari ini kita sudah melaksanakan aktivitas belajar seperti biasanya 
Semangat selalu ya ,Anak anak hebat ibu guru, semoga materi yang akan kita pelajari hari ini dapat kita pahami dan bermanfaat ke depannya 😍

HAVE A NICE DAY 😘

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik mampu mengikuti lomba 17 Agustus 1945 dengan baik dan benar.

        🇮🇩 SEMARAK LOMBA AGUSTUSAN SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG 🇮🇩

Dalam rangka memeriahkan HUT ke-81 Republik Indonesia, yuk ikuti berbagai lomba seru dan meriah! 🎉✨

📅 11–12 Agustus 2026

⏰ 08.00 – selesai

📍 Lapangan SD Al Azhar 2 Bandar Lampung


Siapkan semangat, kekompakan, dan keceriaan kalian! ❤️🤍

Merdeka! Merdeka! Merdeka! 🇮🇩


Refleksi/Kesimpulan : 
Dokumentasi:


Penutup : 

Jika ada pertanyaan boleh tanyakan di Kolom komentar pada halaman blogger Bu Merin di bawah ini ya.Demikian pembelajaran hari ini semoga kita semua anak anak ibu guru dapat memahami pembelajaran kita hari ini ,jangan lupa selalu semangat belajar ya nak

Semoga kita senua selalu dalam keadaan sehat, Semangat setiap harinya dalam belajar di sekolah maupun di rumah bersama Ibu guru 

Ibu Merin akhiri ...


Wasalamualaikum Wr.Wb

SELASA 11 AGUSTUS 2026

 


 Merin Nurul Wulandari,S.Pd.

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Apersepsi

Tabik pun......
sholih sholiha bu guru ,bagaimana kabarnya?
Semoga sehat dan tetap semangat belajar ya😊

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muraja'ah.

Alhamdulillah kita Hari ini kita dapat berjumpa kembali. Ibu guru ucapkan terimakasih banyak atas semangat yang telah anak-anak ibu guru lakukan pada setiap harinya 😍

Pada pertemuan minggu lalu kita sudah melaksanakan pembelajaran ya nak,
Dan hari ini kita sudah melaksanakan aktivitas belajar seperti biasanya 
Semangat selalu ya ,Anak anak hebat ibu guru, semoga materi yang akan kita pelajari hari ini dapat kita pahami dan bermanfaat ke depannya 😍

HAVE A NICE DAY 😘

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik mampu mengikuti lomba 17 Agustus 1945 dengan baik dan benar.

        🇮🇩 SEMARAK LOMBA AGUSTUSAN SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG 🇮🇩

Dalam rangka memeriahkan HUT ke-81 Republik Indonesia, yuk ikuti berbagai lomba seru dan meriah! 🎉✨

📅 11–12 Agustus 2026

⏰ 08.00 – selesai

📍 Lapangan SD Al Azhar 2 Bandar Lampung


Siapkan semangat, kekompakan, dan keceriaan kalian! ❤️🤍

Merdeka! Merdeka! Merdeka! 🇮🇩


Refleksi/Kesimpulan : 
Dokumentasi:


Penutup : 

Jika ada pertanyaan boleh tanyakan di Kolom komentar pada halaman blogger Bu Merin di bawah ini ya.Demikian pembelajaran hari ini semoga kita semua anak anak ibu guru dapat memahami pembelajaran kita hari ini ,jangan lupa selalu semangat belajar ya nak

Semoga kita senua selalu dalam keadaan sehat, Semangat setiap harinya dalam belajar di sekolah maupun di rumah bersama Ibu guru 

Ibu Merin akhiri ...


Wasalamualaikum Wr.Wb

SENIN 10 AGUSTUS 2026 - BAHASA ARAB KELAS 3B DAN 3C

          

Nama Guru : Merin Nurul Wulandari,S.Pd

Pelajaran : Bahasa Arab   

Hari / Tanggal : Senin , 10 Agustus 2026

Pelajaran : Bahasa Arab

Jam / Waktu : 
1. 3B 9.50 - 11.00
2. 3C 11.00 - 12.10

Media : proyektor dan Buku pegangan
Metode :  Ceramah dan Langsung

أَسْمَاءُ الدُّرُوسِ (Nama-Nama Pelajaran)

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ

🌸 Pembukaan

Alhamdulillāh, segala puji hanya milik Allah ﷻ yang telah memberikan kita nikmat ilmu. Sebagai seorang muslim, kita diperintahkan untuk menuntut ilmu.

Allah ﷻ berfirman:

وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًاArtinya:Pesan untuk Ananda

🎯 Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, peserta didik mampu:

✅ Mengenal nama-nama pelajaran dalam Bahasa Arab.

✅ Mengucapkan kosakata dengan lafal yang benar.

✅ Membaca kosakata dengan lancar.

✅ Menuliskan kosakata sederhana.

✅ Menggunakan kosakata dalam percakapan sederhana.

📖 Kosakata Nama-Nama Pelajaran

Bahasa ArabLatinBahasa Indonesia
دَرْسُ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِDarsu al-lughatil-'ArabiyyahPelajaran Bahasa Arab
دَرْسُ اللُّغَةِ الإِنْدُونِيسِيَّةِDarsu al-lughatil-IndūnīsiyyahBahasa Indonesia
دَرْسُ الرِّيَاضِيَّاتِDarsu ar-RiyāḍiyyātMatematika
دَرْسُ الْعُلُومِDarsu al-'UlūmIPA
دَرْسُ الاِجْتِمَاعِيَّاتِDarsu al-Ijtimā'iyyātIPS
دَرْسُ التَّرْبِيَةِ الإِسْلَامِيَّةِDarsu at-Tarbiyah al-IslāmiyyahPendidikan Agama Islam
دَرْسُ الْفَنِّDarsu al-FannSeni
دَرْسُ الرِّيَاضَةِDarsu ar-RiyāḍahOlahraga
دَرْسُ الْحَاسُوبِDarsu al-ḤāsūbInformatika/Komputer
دَرْسُ اللُّغَةِ الإِنْجِلِيزِيَّةِDarsu al-Lughatil-InjīliziyyahBahasa Inggris

🗣️ Percakapan Sederhana

مَا هٰذَا؟

Apa ini?

هٰذَا دَرْسُ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ

Ini pelajaran Bahasa Arab.

مَا هٰذَا؟

Apa ini?

هٰذَا دَرْسُ الرِّيَاضِيَّاتِ

Ini pelajaran Matematika.

📝 Pola Kalimat

هٰذَا ...

Contoh:

هٰذَا دَرْسُ الْعُلُومِ

Ini pelajaran IPA.

هٰذَا دَرْسُ الْفَنِّ

Ini pelajaran Seni.

هٰذَا دَرْسُ الرِّيَاضَةِ

Ini pelajaran Olahraga.

🎮 Ayo Bermain

Cocokkan!

Bahasa IndonesiaBahasa Arab
Matematikaدَرْسُ الرِّيَاضِيَّاتِ
Bahasa Arabدَرْسُ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ
IPAدَرْسُ الْعُلُومِ
Olahragaدَرْسُ الرِّيَاضَةِ
Seniدَرْسُ الْفَنِّ

✍️ Latihan

Jawablah pertanyaan berikut!
  1. Apa bahasa Arabnya Matematika?

....................................

  1. Apa bahasa Arabnya Bahasa Arab?

....................................

  1. Apa bahasa Arabnya IPA?

....................................

  1. Tuliskan bahasa Arab untuk Olahraga!

....................................

  1. Tuliskan bahasa Arab untuk Seni!

....................................

⭐ Penguatan Karakter

📚 Anak yang rajin belajar akan menjadi anak yang cerdas.

😊 Anak yang disiplin akan disayang guru dan orang tua.

🤝 Anak yang semangat belajar akan memperoleh ilmu yang bermanfaat.

🌈 Kesimpulan

أَسْمَاءُ الدُّرُوسِ (Nama-Nama Pelajaran)

Semoga kita semakin semangat belajar Bahasa Arab karena Bahasa Arab adalah bahasa Al-Qur'an.

🤲 Penutup

الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ

Terima kasih telah belajar hari ini.

Sampai jumpa pada pelajaran berikutnya.


JUMAT 07 AGUSTUS 2026 - BAHASA ARAB KELAS 6B

   

Nama Guru : Merin Nurul Wulandari,S.Pd

Pelajaran : Bahasa Arab   

Hari / Tanggal : Jumat, 03 Agustus 2026

Pelajaran : Bahasa Arab

Jam / Waktu :
1. 6A 08.25 - 09.35

Media : proyektor dan Buku pegangan
Metode :  Ceramah dan Langsung

🕌 Blogger Bahasa Arab Kelas VI

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ

📚 Bahasa Arab Kelas VI

الساعة (Jam/Waktu)

🌸 Kegiatan Awal

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Alhamdulillāh, segala puji bagi Allah Swt. yang telah memberikan nikmat iman, Islam, kesehatan, dan kesempatan sehingga kita dapat belajar Bahasa Arab hari ini.

Allah Swt. berfirman:

إِنَّ الصَّلَاةَ كَانَتْ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ كِتَابًا مَوْقُوتًا

"Sesungguhnya salat itu adalah kewajiban yang telah ditentukan waktunya atas orang-orang yang beriman."

(QS. An-Nisā' : 103)

Ayat tersebut mengajarkan bahwa seorang muslim harus menghargai waktu. Dengan mengetahui nama jam dalam Bahasa Arab, kita dapat lebih mudah mengatur waktu belajar, bermain, beribadah, dan beristirahat.

🎯 Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta didik mampu:

  • Menyebutkan kosakata tentang jam dalam Bahasa Arab.
  • Membaca dan memahami ungkapan waktu.
  • Menanyakan dan menjawab waktu dengan benar.
  • Menulis kalimat sederhana tentang waktu.
  • Menggunakan ungkapan waktu dalam kehidupan sehari-hari.

📖 Kosakata (المفردات)

Bahasa ArabLatinArti
السَّاعَةُAs-Sā'ahJam
الآنَAl-ĀnaSekarang
صَبَاحًاṢabāḥanPagi
ظُهْرًاẒuhranSiang
عَصْرًا'AṣranSore
مَسَاءًMasā'anPetang
لَيْلًاLailanMalam
مُبَكِّرًاMubakkiranLebih awal
مُتَأَخِّرًاMuta'akhkhiranTerlambat
دَقِيقَةٌDaqīqahMenit

🕒 Nama Jam

Bahasa ArabArti
السَّاعَةُ الْوَاحِدَةُJam satu
السَّاعَةُ الثَّانِيَةُJam dua
السَّاعَةُ الثَّالِثَةُJam tiga
السَّاعَةُ الرَّابِعَةُJam empat
السَّاعَةُ الْخَامِسَةُJam lima
السَّاعَةُ السَّادِسَةُJam enam
السَّاعَةُ السَّابِعَةُJam tujuh
السَّاعَةُ الثَّامِنَةُJam delapan
السَّاعَةُ التَّاسِعَةُJam sembilan
السَّاعَةُ الْعَاشِرَةُJam sepuluh
السَّاعَةُ الْحَادِيَةَ عَشْرَةَJam sebelas
السَّاعَةُ الثَّانِيَةَ عَشْرَةَJam dua belas

Video penjelasan bertanya jam dalam bahasa arab

💬 Ungkapan Bertanya

كَمِ السَّاعَةُ الآنَ؟

Artinya:

Sekarang jam berapa?

💬 Contoh Jawaban

السَّاعَةُ السَّابِعَةُ تَمَامًا

Jam tujuh tepat.

السَّاعَةُ الثَّامِنَةُ وَالنِّصْفُ

Jam delapan lewat tiga puluh.

السَّاعَةُ التَّاسِعَةُ وَالرُّبْعُ

Jam sembilan lewat lima belas.

السَّاعَةُ الْعَاشِرَةُ إِلَّا الرُّبْعَ

Jam sepuluh kurang lima belas.

🗣️ Percakapan

أَحْمَدُ : كَمِ السَّاعَةُ الآنَ؟

Ahmad: Sekarang jam berapa?

عَلِيٌّ : السَّاعَةُ السَّادِسَةُ صَبَاحًا.

Ali: Sekarang jam enam pagi.

أَحْمَدُ : هَيَّا نَذْهَبْ إِلَى الْمَدْرَسَةِ.

Ahmad: Ayo kita pergi ke sekolah.

عَلِيٌّ : نَعَمْ، هَيَّا.

Ali: Ya, ayo.

✍️ Pola Kalimat

كَمِ السَّاعَةُ الآنَ؟

السَّاعَةُ + .... + تَمَامًا

Contoh:

السَّاعَةُ الثَّالِثَةُ تَمَامًا

🎮 Permainan

Tebak Jam

Guru menunjukkan gambar jam.

Siswa menjawab menggunakan Bahasa Arab.

Contoh:

🕘

Jawaban:

السَّاعَةُ التَّاسِعَةُ

📝 Latihan

A. Jawablah pertanyaan berikut!

  1. كَمِ السَّاعَةُ الآنَ؟
  2. Bagaimana Bahasa Arab jam lima?
  3. Apa arti تَمَامًا?
  4. Apa arti وَالنِّصْفُ?
  5. Buat satu kalimat tentang waktu!

🌟 Refleksi

Hari ini saya sudah bisa:

☐ Menyebutkan jam dalam Bahasa Arab

☐ Bertanya tentang waktu

☐ Menjawab pertanyaan waktu

☐ Membaca percakapan sederhana

📌 Kesimpulan

Hari ini kita belajar bahwa mengetahui waktu sangat penting dalam kehidupan seorang muslim. Dengan belajar الساعة, kita dapat menggunakan Bahasa Arab dalam aktivitas sehari-hari, seperti mengetahui waktu salat, belajar, dan beristirahat.

🤲 Penutup

الحمد لله رب العالمين

Semoga Allah Swt. memberikan kemudahan kepada kita dalam menuntut ilmu dan menjadikan ilmu yang dipelajari bermanfaat.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

KAMIS 06 AGUSTUS 2026 - BAHASA ARAB KELAS 5A 5B

  

Nama Guru : Merin Nurul Wulandari,S.Pd

Pelajaran : Bahasa Arab   

Hari / Tanggal : Kamis , 06  Agustus 2026

Pelajaran : Bahasa Arab

Jam / Waktu :
1. 5A 11.00 - 12.10
5B 13.55 - 15.05

Media : proyektor dan Buku pegangan
Metode :  Ceramah dan Langsung

 

📚 أَعْضَاءُ الْجِسْمِ (Anggota Tubuh)

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيمِ

السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللَّهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat datang di pembelajaran Bahasa Arab Kelas V.

Hari ini kita akan belajar mengenal anggota tubuh (أَعْضَاءُ الْجِسْمِ) dalam Bahasa Arab. Allah ﷻ menciptakan tubuh manusia dengan bentuk yang sempurna sehingga kita wajib bersyukur dan menjaga kesehatan tubuh kita.

Firman Allah SWT

لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنسَانَ فِي أَحْسَنِ تَقْوِيمٍ

"Sungguh, Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya."

(QS. At-Tin: 4)

🎯 Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik mampu:

  • Mengenal kosakata anggota tubuh dalam Bahasa Arab.
  • Mengucapkan kosakata dengan pelafalan yang benar.
  • Menuliskan kosakata anggota tubuh.
  • Menggunakan kosakata dalam kalimat sederhana.
  • Bersyukur atas nikmat tubuh yang Allah berikan.

📖 Kosakata Anggota Tubuh

Bahasa ArabLatinBahasa Indonesia
الْجِسْمُAl-JismuTubuh
الرَّأْسُAr-Ra'suKepala
الشَّعْرُAsy-Sya'ruRambut
الْجَبِينُAl-JabiinuDahi
الْعَيْنُAl-'AinuMata
الْأُذُنُAl-UdzunuTelinga
الْأَنْفُAl-AnfuHidung
الْفَمُAl-FamuMulut
الْأَسْنَانُAl-AsnaanuGigi
اللِّسَانُAl-LisaanuLidah
الْيَدُAl-YaduTangan
الْإِصْبَعُAl-Ishba'uJari
الذِّرَاعُAdz-Dziraa'uLengan
الْقَدَمُAl-QadamuKaki
الرِّجْلُAr-RijluTungkai/Kaki
الرُّكْبَةُAr-RukbahLutut

💬 Contoh Kalimat

هٰذِهِ عَيْنِي

Ini mataku.

هٰذَا أَنْفِي

Ini hidungku.

هٰذِهِ يَدِي

Ini tanganku.

هٰذَا فَمِي

Ini mulutku.

هٰذَا رَأْسِي

Ini kepalaku.

🗣️ Percakapan Sederhana

أَحْمَدُ : مَا هٰذَا؟

Apa ini?

عَلِيٌّ : هٰذَا أَنْفٌ.

Ini hidung.

أَحْمَدُ : وَمَا هٰذِهِ؟

Lalu ini apa?

عَلِيٌّ : هٰذِهِ يَدٌ.

Ini tangan.

🎮 Aktivitas Belajar

Tebak Anggota Tubuh

Guru menunjuk salah satu anggota tubuh.

Siswa menyebutkan nama anggota tubuh tersebut dalam Bahasa Arab.

Contoh:

👩‍🏫 Guru menunjuk mata

🙋 Siswa menjawab:

الْعَيْنُ

Permainan "Sentuh dan Sebutkan"

Guru memberi instruksi.

Contoh:

✅ اِمْسَكْ رَأْسَكَ

Pegang kepalamu.

✅ اِمْسَكْ أَنْفَكَ

Pegang hidungmu.

✅ اِرْفَعْ يَدَكَ

Angkat tanganmu.

📝 Latihan

A. Terjemahkan

  1. الرَّأْسُ = ............
  2. الْعَيْنُ = ............
  3. الْيَدُ = ............
  4. الْقَدَمُ = ............
  5. الْأَنْفُ = ............

B. Isilah titik-titik berikut

هٰذَا ...............

(gambar kepala)

هٰذِهِ ...............

(gambar tangan)

🌟 Pesan Karakter

Allah menciptakan tubuh kita dengan sempurna.

Maka kita harus:

✅ Bersyukur kepada Allah.

✅ Menjaga kebersihan tubuh.

✅ Makan makanan yang sehat.

✅ Berolahraga.

✅ Tidak menyakiti tubuh sendiri maupun orang lain.

📚 Kesimpulan

Hari ini kita telah belajar:

✔️ Kosakata anggota tubuh.

✔️ Cara membaca dan mengucapkannya.

✔️ Membuat kalimat sederhana.

✔️ Bersyukur kepada Allah atas nikmat tubuh yang sempurna.

🌈 Sampai Jumpa

بَارَكَ اللَّهُ فِيكُمْ

Semoga Allah memberkahi kalian.

وَالسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللَّهِ وَبَرَكَاتُهُ