RABU 30 SEPTEMBER 2026 - BAHASA ARAB KELAS 4

   📚 BLOGGER PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

FASE B – KELAS IV

المِهْنَةُ — PROFESI

Hari/Tanggal: Rabu, 30 September 2026

Nama Guru: Merin Nurul Wulandari, S.Pd
Kelas: IV
Fase: B
Materi Pembelajaran: Bahasa Arab
Materi Pokok: المِهْنَةُ (Profesi)

---

🌸 SELAMAT DATANG, ANANDA!

🌸 Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas IV! 💖

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨

Pada pembelajaran hari ini kita akan belajar tentang المِهْنَةُ yang berarti profesi atau pekerjaan.

Kita akan mengenal berbagai macam profesi dalam Bahasa Arab melalui kegiatan menyimak, membaca, berbicara, dan latihan sederhana.

Dengarkan pelafalan dari guru dengan baik, perhatikan kosakata, kemudian coba ucapkan kembali dengan percaya diri.

🌈 Jangan takut salah! Terus mencoba dan terus berlatih!

Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah! 🌟

---

📌 METODE DAN MEDIA AJAR

Metode/Model Pembelajaran: Discovery Learning

Media Ajar:
🎥 Video/audio pembelajaran
🖼️ Gambar profesi
🃏 Kartu kosakata
📝 LKPD
📖 Buku Bahasa Arab
💻 Media pembelajaran digital

---

📌 CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Bahasa Arab Fase B

Peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi kosakata, ungkapan, dan informasi sederhana dalam bahasa Arab yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dan kehidupan sehari-hari melalui kegiatan menyimak dan berbicara.

Peserta didik mampu mengenali, memahami, dan menggunakan kosakata serta ungkapan sederhana tentang profesi dalam komunikasi sederhana dengan percaya diri.

---

📌 TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1. Peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata tentang profesi melalui kegiatan menyimak.

2. Peserta didik dapat menyebutkan kosakata profesi dalam Bahasa Arab dengan pelafalan yang benar.

3. Peserta didik dapat memahami arti kosakata tentang profesi.

4. Peserta didik dapat mencocokkan gambar profesi dengan kosakata Bahasa Arab yang sesuai.

5. Peserta didik dapat menggunakan ungkapan sederhana untuk menyebutkan profesi.

6. Peserta didik dapat melakukan percakapan sederhana tentang profesi.

7. Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri, aktif, dan senang dalam pembelajaran Bahasa Arab.

---

📌 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

المِهْنَةُ — PROFESI

1. Peserta didik menyimak kosakata tentang profesi yang dibacakan guru.

2. Peserta didik mengenali bunyi dan pelafalan kosakata profesi.

3. Peserta didik mengidentifikasi kosakata profesi berdasarkan gambar.

4. Peserta didik mencocokkan kosakata dengan arti yang sesuai.

5. Peserta didik menirukan dan menyebutkan kembali kosakata.

6. Peserta didik memahami ungkapan sederhana tentang profesi.

7. Peserta didik mempraktikkan percakapan sederhana tentang profesi.

8. Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri dan aktif selama pembelajaran.

---

📚 MATERI BAHASA ARAB

المِهْنَةُ

PROFESI 👨‍⚕️👩‍🏫👨‍🌾

Apa arti المِهْنَةُ?

المِهْنَةُ artinya:

"Profesi / Pekerjaan"

Profesi adalah pekerjaan yang dilakukan seseorang untuk memenuhi kebutuhan hidup dan memberikan manfaat kepada orang lain.

Mari kita mengenal berbagai macam profesi dalam Bahasa Arab.

---

🗣️ A. KOSAKATA PROFESI

No.	Bahasa Arab	Arti
1	مُعَلِّمٌ	Guru laki-laki
2	مُعَلِّمَةٌ	Guru perempuan
3	طَبِيبٌ	Dokter laki-laki
4	طَبِيبَةٌ	Dokter perempuan
5	مُهَنْدِسٌ	Insinyur laki-laki
6	مُهَنْدِسَةٌ	Insinyur perempuan
7	شُرْطِيٌّ	Polisi
8	فَلَّاحٌ	Petani
9	تَاجِرٌ	Pedagang
10	طَبَّاخٌ	Koki
11	سَائِقٌ	Sopir
12	خَيَّاطٌ	Penjahit
13	نَجَّارٌ	Tukang kayu
14	صَيَّادٌ	Nelayan
15	مُوَظَّفٌ	Pegawai

---

🎧 B. KEGIATAN MENYIMAK

Dengarkan baik-baik! 👂

Guru membacakan atau memperdengarkan kosakata berikut.

مُعَلِّمٌ — طَبِيبٌ — مُهَنْدِسٌ — شُرْطِيٌّ — فَلَّاحٌ — تَاجِرٌ — طَبَّاخٌ — سَائِقٌ

Setelah mendengarkan, peserta didik diminta untuk:

1. Menyebutkan kosakata yang didengar.

2. Menirukan pelafalan guru.

3. Menunjukkan gambar profesi yang sesuai.

4. Mencocokkan kosakata dengan artinya.

5. Mengulang kosakata bersama-sama.

6. Mengucapkan kosakata secara mandiri.

---

🖼️ C. MENGENAL PROFESI MELALUI GAMBAR

Perhatikan gambar yang ditunjukkan guru!

👨‍🏫 مُعَلِّمٌ
Guru laki-laki

👩‍🏫 مُعَلِّمَةٌ
Guru perempuan

👨‍⚕️ طَبِيبٌ
Dokter laki-laki

👩‍⚕️ طَبِيبَةٌ
Dokter perempuan

👮 شُرْطِيٌّ
Polisi

👨‍🌾 فَلَّاحٌ
Petani

👨‍🍳 طَبَّاخٌ
Koki

👨‍✈️ سَائِقٌ
Sopir

---

💬 D. CONTOH UNGKAPAN SEDERHANA

مَا مِهْنَتُكَ؟

Apa pekerjaanmu?

مِهْنَتِي مُعَلِّمٌ.

Pekerjaanku adalah guru.

---

مَا مِهْنَةُ أَبِيكَ؟

Apa pekerjaan ayahmu?

أَبِي مُهَنْدِسٌ.

Ayah saya seorang insinyur.

---

مَا مِهْنَةُ أُمِّكَ؟

Apa pekerjaan ibumu?

أُمِّي مُعَلِّمَةٌ.

Ibu saya seorang guru.

---

🗣️ E. AYO BERBICARA!

Bacalah percakapan berikut bersama temanmu.

Ahmad:

مَا مِهْنَةُ أَبِيكَ؟

Apa pekerjaan ayahmu?

Ali:

أَبِي طَبِيبٌ.

Ayah saya seorang dokter.

Ahmad:

مَا مِهْنَةُ أُمِّكَ؟

Apa pekerjaan ibumu?

Ali:

أُمِّي مُعَلِّمَةٌ.

Ibu saya seorang guru.

---

🎯 F. AYO MENYIMAK!

Guru akan menyebutkan nama profesi dalam Bahasa Arab.

Dengarkan dengan teliti kemudian pilih gambar atau arti yang sesuai.

Contoh:

Guru: مُعَلِّمٌ

Peserta didik memilih arti Guru laki-laki.

Guru: طَبِيبٌ

Peserta didik memilih arti Dokter laki-laki.

Guru: فَلَّاحٌ

Peserta didik memilih arti Petani.

Guru: شُرْطِيٌّ

Peserta didik memilih arti Polisi.

---

❤️ G. CITA-CITAKU

Setiap anak memiliki cita-cita.

Mari kita belajar menyampaikan cita-cita dalam Bahasa Arab.

أُرِيدُ أَنْ أَكُونَ طَبِيبًا.

Saya ingin menjadi dokter.

أُرِيدُ أَنْ أَكُونَ مُعَلِّمًا.

Saya ingin menjadi guru.

أُرِيدُ أَنْ أَكُونَ مُهَنْدِسًا.

Saya ingin menjadi insinyur.

أُرِيدُ أَنْ أَكُونَ شُرْطِيًّا.

Saya ingin menjadi polisi.

---

📝 ASESMEN

1. Asesmen Sikap

Guru mengamati sikap peserta didik selama kegiatan pembelajaran.

Indikator:

👂 Mendengarkan penjelasan guru dengan baik.

🙋 Aktif mengikuti pembelajaran.

😊 Percaya diri dalam mengucapkan Bahasa Arab.

🤝 Bekerja sama dengan teman.

✍️ Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh.

🌟 Menunjukkan semangat belajar.

---

📖 2. ASESMEN PENGETAHUAN

Peserta didik mampu:

1. Mengidentifikasi kosakata profesi yang didengar.

2. Menyebutkan arti kosakata profesi.

3. Mencocokkan kosakata profesi dengan gambar.

4. Memahami pertanyaan مَا مِهْنَتُكَ؟

5. Memahami ungkapan sederhana tentang profesi.

---

🗣️ 3. ASESMEN KETERAMPILAN

Peserta didik mampu:

1. Menirukan pelafalan kosakata profesi.

2. Menyebutkan nama profesi dalam Bahasa Arab.

3. Mengucapkan kosakata dengan benar.

4. Mempraktikkan percakapan sederhana tentang profesi.

5. Menyampaikan cita-cita menggunakan Bahasa Arab.

---

📌 LKPD – AYO BERLATIH! ✏️

Latihan 1 – Dengarkan dan Pilih

Dengarkan kosakata yang dibacakan guru, kemudian pilih jawaban yang tepat.

1. مُعَلِّمٌ artinya ....

a. Dokter
b. Guru
c. Petani

2. طَبِيبٌ artinya ....

a. Polisi
b. Dokter
c. Sopir

3. فَلَّاحٌ artinya ....

a. Petani
b. Guru
c. Pedagang

4. شُرْطِيٌّ artinya ....

a. Koki
b. Polisi
c. Insinyur

5. سَائِقٌ artinya ....

a. Sopir
b. Dokter
c. Nelayan

---

🔎 LATIHAN 2 – COCOKKAN!

Pasangkan kosakata berikut dengan arti yang tepat.

مُعَلِّمٌ → ....

طَبِيبٌ → ....

فَلَّاحٌ → ....

شُرْطِيٌّ → ....

طَبَّاخٌ → ....

Pilihan:

Guru

Dokter

Petani

Polisi

Koki

---

📝 LATIHAN 3 – LENGKAPI KALIMAT

Lengkapilah kalimat berikut dengan kata yang tepat!

1. أَبِي ................. .

2. أُمِّي ................. .

3. مَا ................. أَبِيكَ؟

4. أُرِيدُ أَنْ أَكُونَ ................. .

Pilihan jawaban:

طَبِيبٌ

مُعَلِّمَةٌ

مِهْنَةُ

مُهَنْدِسًا

---

🗣️ LATIHAN 4 – AYO PRAKTIK!

Bacalah percakapan berikut bersama temanmu!

Siswa A:

مَا مِهْنَةُ أَبِيكَ؟

Siswa B:

أَبِي طَبِيبٌ.

Kemudian tukarkan peran.

Setelah itu, buatlah percakapan dengan profesi yang berbeda.

---

🌟 AYO INGAT!

⭐ المِهْنَةُ artinya profesi/pekerjaan.

⭐ مُعَلِّمٌ artinya guru laki-laki.

⭐ طَبِيبٌ artinya dokter laki-laki.

⭐ مُهَنْدِسٌ artinya insinyur.

⭐ شُرْطِيٌّ artinya polisi.

⭐ فَلَّاحٌ artinya petani.

⭐ تَاجِرٌ artinya pedagang.

⭐ طَبَّاخٌ artinya koki.

⭐ سَائِقٌ artinya sopir.

⭐ مَا مِهْنَتُكَ؟ artinya Apa pekerjaanmu?

---

📌 REFLEKSI PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran hari ini, mari kita melakukan refleksi.

😊 Bagaimana perasaanmu belajar Bahasa Arab hari ini?

☐ Sangat senang

☐ Senang

☐ Cukup senang

☐ Masih perlu belajar lagi

📚 Apa yang sudah kamu pelajari hari ini?

Saya telah belajar tentang:

المِهْنَةُ

dan berbagai kosakata tentang profesi.

💭 Profesi apa yang paling kamu ingat?

..............................................................

🌟 Apa cita-citamu?

..............................................................

Coba ucapkan dalam Bahasa Arab:

أُرِيدُ أَنْ أَكُونَ ................................

---

🌸 PENUTUP

Alhamdulillah, pembelajaran Bahasa Arab hari ini telah selesai.

Hari ini kita telah belajar tentang المِهْنَةُ — Profesi dan mengenal berbagai macam pekerjaan dalam Bahasa Arab.

Semoga ananda semakin percaya diri dalam menggunakan Bahasa Arab dan semakin semangat untuk belajar.

Jangan lupa mengulang kosakata yang telah dipelajari di rumah. 📚✨

المِهْنَةُ ❤️

PROFESI

🌟 Belajar dengan semangat!

🌟 Berlatih dengan percaya diri!

🌟 Raih cita-cita setinggi mungkin!

وَالسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ 🤲

SELASA 29 SEPTEMBER 2026 - BAHASA ARAB KELAS 4

   📚 BLOGGER PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

FASE B – KELAS IV

المِهْنَةُ — PROFESI

Hari/Tanggal: Selasa, 29 Agustus 2026
Nama Guru: Merin Nurul Wulandari, S.Pd
Kelas: IV
Fase: B
Materi Pembelajaran: Bahasa Arab
Materi Pokok: المِهْنَةُ (Profesi)

---

🌸 SELAMAT DATANG, ANANDA!

🌸 Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas IV! 💖

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨

Pada pembelajaran hari ini kita akan belajar tentang المِهْنَةُ yang berarti profesi atau pekerjaan.

Kita akan mengenal berbagai macam profesi dalam Bahasa Arab melalui kegiatan menyimak, membaca, berbicara, dan latihan sederhana.

Dengarkan pelafalan dari guru dengan baik, perhatikan kosakata, kemudian coba ucapkan kembali dengan percaya diri.

🌈 Jangan takut salah! Terus mencoba dan terus berlatih!

Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah! 🌟

---

📌 METODE DAN MEDIA AJAR

Metode/Model Pembelajaran: Discovery Learning

Media Ajar:
🎥 Video/audio pembelajaran
🖼️ Gambar profesi
🃏 Kartu kosakata
📝 LKPD
📖 Buku Bahasa Arab
💻 Media pembelajaran digital

---

📌 CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Bahasa Arab Fase B

Peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi kosakata, ungkapan, dan informasi sederhana dalam bahasa Arab yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dan kehidupan sehari-hari melalui kegiatan menyimak dan berbicara.

Peserta didik mampu mengenali, memahami, dan menggunakan kosakata serta ungkapan sederhana tentang profesi dalam komunikasi sederhana dengan percaya diri.

---

📌 TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1. Peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata tentang profesi melalui kegiatan menyimak.

2. Peserta didik dapat menyebutkan kosakata profesi dalam Bahasa Arab dengan pelafalan yang benar.

3. Peserta didik dapat memahami arti kosakata tentang profesi.

4. Peserta didik dapat mencocokkan gambar profesi dengan kosakata Bahasa Arab yang sesuai.

5. Peserta didik dapat menggunakan ungkapan sederhana untuk menyebutkan profesi.

6. Peserta didik dapat melakukan percakapan sederhana tentang profesi.

7. Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri, aktif, dan senang dalam pembelajaran Bahasa Arab.

---

📌 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

المِهْنَةُ — PROFESI

1. Peserta didik menyimak kosakata tentang profesi yang dibacakan guru.

2. Peserta didik mengenali bunyi dan pelafalan kosakata profesi.

3. Peserta didik mengidentifikasi kosakata profesi berdasarkan gambar.

4. Peserta didik mencocokkan kosakata dengan arti yang sesuai.

5. Peserta didik menirukan dan menyebutkan kembali kosakata.

6. Peserta didik memahami ungkapan sederhana tentang profesi.

7. Peserta didik mempraktikkan percakapan sederhana tentang profesi.

8. Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri dan aktif selama pembelajaran.

---

📚 MATERI BAHASA ARAB

المِهْنَةُ

PROFESI 👨‍⚕️👩‍🏫👨‍🌾

Apa arti المِهْنَةُ?

المِهْنَةُ artinya:

"Profesi / Pekerjaan"

Profesi adalah pekerjaan yang dilakukan seseorang untuk memenuhi kebutuhan hidup dan memberikan manfaat kepada orang lain.

Mari kita mengenal berbagai macam profesi dalam Bahasa Arab.

---

🗣️ A. KOSAKATA PROFESI

No.	Bahasa Arab	Arti
1	مُعَلِّمٌ	Guru laki-laki
2	مُعَلِّمَةٌ	Guru perempuan
3	طَبِيبٌ	Dokter laki-laki
4	طَبِيبَةٌ	Dokter perempuan
5	مُهَنْدِسٌ	Insinyur laki-laki
6	مُهَنْدِسَةٌ	Insinyur perempuan
7	شُرْطِيٌّ	Polisi
8	فَلَّاحٌ	Petani
9	تَاجِرٌ	Pedagang
10	طَبَّاخٌ	Koki
11	سَائِقٌ	Sopir
12	خَيَّاطٌ	Penjahit
13	نَجَّارٌ	Tukang kayu
14	صَيَّادٌ	Nelayan
15	مُوَظَّفٌ	Pegawai

---

🎧 B. KEGIATAN MENYIMAK

Dengarkan baik-baik! 👂

Guru membacakan atau memperdengarkan kosakata berikut.

مُعَلِّمٌ — طَبِيبٌ — مُهَنْدِسٌ — شُرْطِيٌّ — فَلَّاحٌ — تَاجِرٌ — طَبَّاخٌ — سَائِقٌ

Setelah mendengarkan, peserta didik diminta untuk:

1. Menyebutkan kosakata yang didengar.

2. Menirukan pelafalan guru.

3. Menunjukkan gambar profesi yang sesuai.

4. Mencocokkan kosakata dengan artinya.

5. Mengulang kosakata bersama-sama.

6. Mengucapkan kosakata secara mandiri.

---

🖼️ C. MENGENAL PROFESI MELALUI GAMBAR

Perhatikan gambar yang ditunjukkan guru!

👨‍🏫 مُعَلِّمٌ
Guru laki-laki

👩‍🏫 مُعَلِّمَةٌ
Guru perempuan

👨‍⚕️ طَبِيبٌ
Dokter laki-laki

👩‍⚕️ طَبِيبَةٌ
Dokter perempuan

👮 شُرْطِيٌّ
Polisi

👨‍🌾 فَلَّاحٌ
Petani

👨‍🍳 طَبَّاخٌ
Koki

👨‍✈️ سَائِقٌ
Sopir

---

💬 D. CONTOH UNGKAPAN SEDERHANA

مَا مِهْنَتُكَ؟

Apa pekerjaanmu?

مِهْنَتِي مُعَلِّمٌ.

Pekerjaanku adalah guru.

---

مَا مِهْنَةُ أَبِيكَ؟

Apa pekerjaan ayahmu?

أَبِي مُهَنْدِسٌ.

Ayah saya seorang insinyur.

---

مَا مِهْنَةُ أُمِّكَ؟

Apa pekerjaan ibumu?

أُمِّي مُعَلِّمَةٌ.

Ibu saya seorang guru.

---

🗣️ E. AYO BERBICARA!

Bacalah percakapan berikut bersama temanmu.

Ahmad:

مَا مِهْنَةُ أَبِيكَ؟

Apa pekerjaan ayahmu?

Ali:

أَبِي طَبِيبٌ.

Ayah saya seorang dokter.

Ahmad:

مَا مِهْنَةُ أُمِّكَ؟

Apa pekerjaan ibumu?

Ali:

أُمِّي مُعَلِّمَةٌ.

Ibu saya seorang guru.

---

🎯 F. AYO MENYIMAK!

Guru akan menyebutkan nama profesi dalam Bahasa Arab.

Dengarkan dengan teliti kemudian pilih gambar atau arti yang sesuai.

Contoh:

Guru: مُعَلِّمٌ

Peserta didik memilih arti Guru laki-laki.

Guru: طَبِيبٌ

Peserta didik memilih arti Dokter laki-laki.

Guru: فَلَّاحٌ

Peserta didik memilih arti Petani.

Guru: شُرْطِيٌّ

Peserta didik memilih arti Polisi.

---

❤️ G. CITA-CITAKU

Setiap anak memiliki cita-cita.

Mari kita belajar menyampaikan cita-cita dalam Bahasa Arab.

أُرِيدُ أَنْ أَكُونَ طَبِيبًا.

Saya ingin menjadi dokter.

أُرِيدُ أَنْ أَكُونَ مُعَلِّمًا.

Saya ingin menjadi guru.

أُرِيدُ أَنْ أَكُونَ مُهَنْدِسًا.

Saya ingin menjadi insinyur.

أُرِيدُ أَنْ أَكُونَ شُرْطِيًّا.

Saya ingin menjadi polisi.

---

📝 ASESMEN

1. Asesmen Sikap

Guru mengamati sikap peserta didik selama kegiatan pembelajaran.

Indikator:

👂 Mendengarkan penjelasan guru dengan baik.

🙋 Aktif mengikuti pembelajaran.

😊 Percaya diri dalam mengucapkan Bahasa Arab.

🤝 Bekerja sama dengan teman.

✍️ Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh.

🌟 Menunjukkan semangat belajar.

---

📖 2. ASESMEN PENGETAHUAN

Peserta didik mampu:

1. Mengidentifikasi kosakata profesi yang didengar.

2. Menyebutkan arti kosakata profesi.

3. Mencocokkan kosakata profesi dengan gambar.

4. Memahami pertanyaan مَا مِهْنَتُكَ؟

5. Memahami ungkapan sederhana tentang profesi.

---

🗣️ 3. ASESMEN KETERAMPILAN

Peserta didik mampu:

1. Menirukan pelafalan kosakata profesi.

2. Menyebutkan nama profesi dalam Bahasa Arab.

3. Mengucapkan kosakata dengan benar.

4. Mempraktikkan percakapan sederhana tentang profesi.

5. Menyampaikan cita-cita menggunakan Bahasa Arab.

---

📌 LKPD – AYO BERLATIH! ✏️

Latihan 1 – Dengarkan dan Pilih

Dengarkan kosakata yang dibacakan guru, kemudian pilih jawaban yang tepat.

1. مُعَلِّمٌ artinya ....

a. Dokter
b. Guru
c. Petani

2. طَبِيبٌ artinya ....

a. Polisi
b. Dokter
c. Sopir

3. فَلَّاحٌ artinya ....

a. Petani
b. Guru
c. Pedagang

4. شُرْطِيٌّ artinya ....

a. Koki
b. Polisi
c. Insinyur

5. سَائِقٌ artinya ....

a. Sopir
b. Dokter
c. Nelayan

---

🔎 LATIHAN 2 – COCOKKAN!

Pasangkan kosakata berikut dengan arti yang tepat.

مُعَلِّمٌ → ....

طَبِيبٌ → ....

فَلَّاحٌ → ....

شُرْطِيٌّ → ....

طَبَّاخٌ → ....

Pilihan:

Guru

Dokter

Petani

Polisi

Koki

---

📝 LATIHAN 3 – LENGKAPI KALIMAT

Lengkapilah kalimat berikut dengan kata yang tepat!

1. أَبِي ................. .

2. أُمِّي ................. .

3. مَا ................. أَبِيكَ؟

4. أُرِيدُ أَنْ أَكُونَ ................. .

Pilihan jawaban:

طَبِيبٌ

مُعَلِّمَةٌ

مِهْنَةُ

مُهَنْدِسًا

---

🗣️ LATIHAN 4 – AYO PRAKTIK!

Bacalah percakapan berikut bersama temanmu!

Siswa A:

مَا مِهْنَةُ أَبِيكَ؟

Siswa B:

أَبِي طَبِيبٌ.

Kemudian tukarkan peran.

Setelah itu, buatlah percakapan dengan profesi yang berbeda.

---

🌟 AYO INGAT!

⭐ المِهْنَةُ artinya profesi/pekerjaan.

⭐ مُعَلِّمٌ artinya guru laki-laki.

⭐ طَبِيبٌ artinya dokter laki-laki.

⭐ مُهَنْدِسٌ artinya insinyur.

⭐ شُرْطِيٌّ artinya polisi.

⭐ فَلَّاحٌ artinya petani.

⭐ تَاجِرٌ artinya pedagang.

⭐ طَبَّاخٌ artinya koki.

⭐ سَائِقٌ artinya sopir.

⭐ مَا مِهْنَتُكَ؟ artinya Apa pekerjaanmu?

---

📌 REFLEKSI PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran hari ini, mari kita melakukan refleksi.

😊 Bagaimana perasaanmu belajar Bahasa Arab hari ini?

☐ Sangat senang

☐ Senang

☐ Cukup senang

☐ Masih perlu belajar lagi

📚 Apa yang sudah kamu pelajari hari ini?

Saya telah belajar tentang:

المِهْنَةُ

dan berbagai kosakata tentang profesi.

💭 Profesi apa yang paling kamu ingat?

..............................................................

🌟 Apa cita-citamu?

..............................................................

Coba ucapkan dalam Bahasa Arab:

أُرِيدُ أَنْ أَكُونَ ................................

---

🌸 PENUTUP

Alhamdulillah, pembelajaran Bahasa Arab hari ini telah selesai.

Hari ini kita telah belajar tentang المِهْنَةُ — Profesi dan mengenal berbagai macam pekerjaan dalam Bahasa Arab.

Semoga ananda semakin percaya diri dalam menggunakan Bahasa Arab dan semakin semangat untuk belajar.

Jangan lupa mengulang kosakata yang telah dipelajari di rumah. 📚✨

المِهْنَةُ ❤️

PROFESI

🌟 Belajar dengan semangat!

🌟 Berlatih dengan percaya diri!

🌟 Raih cita-cita setinggi mungkin!

وَالسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ 🤲

SENIN 28 SEPTEMBER 2026 - BAHASA ARAB KELAS 3B 3C

  

📚 BLOGGER PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

أَسْمَاءُ الْحَيَوَانَاتِ — NAMA-NAMA HEWAN

Ayoo Kita Belajar Bersama

Senin, 28 September 2026 – Kelas III – Bahasa Arab

---

IDENTITAS

Nama Guru: Merin Nurul Wulandari, S.Pd
Mata Pembelajaran: Bahasa Arab
Hari/Tanggal: Senin, 28 September 2026
Fase/Kelas: B/III
Materi: أَسْمَاءُ الْحَيَوَانَاتِ — Nama-Nama Hewan
Pertemuan ke: 3

---

Ø Capaian Pembelajaran

Murid mampu mengenali, memahami, menyimak, membaca, dan mengucapkan kosakata bahasa Arab sederhana tentang nama-nama hewan dengan pelafalan yang tepat serta menggunakannya dalam komunikasi sederhana.

Ø Tujuan Pembelajaran

Murid mampu mengidentifikasi dan menyebutkan kosakata bahasa Arab tentang nama-nama hewan melalui kegiatan menyimak, mengamati gambar, membaca, dan mengucapkan kosakata dengan benar.

Mindful (Berkesadaran)

Murid dapat menyimak dan memperhatikan kosakata nama-nama hewan dengan saksama serta menyadari bahwa berbagai macam hewan merupakan ciptaan Allah Swt. yang harus disayangi dan dijaga.

Meaningful (Bermakna)

Murid dapat menghubungkan kosakata bahasa Arab tentang hewan dengan hewan yang sering mereka lihat di rumah, lingkungan sekitar, kebun, atau kebun binatang.

Joyful (Menyenangkan)

Murid dapat belajar melalui gambar hewan, permainan tebak gambar, menyimak, menirukan pelafalan, tanya jawab, mencocokkan kata dengan gambar, dan kuis sederhana.

---

Ø Alur Tujuan Pembelajaran

1. Menyimak kosakata bahasa Arab tentang nama-nama hewan.

2. Mengenal berbagai kosakata nama-nama hewan dalam bahasa Arab.

3. Menirukan pelafalan kosakata nama-nama hewan dengan benar.

4. Mencocokkan kosakata bahasa Arab dengan gambar hewan.

5. Membaca kosakata nama-nama hewan.

6. Menyebutkan nama-nama hewan dalam bahasa Arab.

7. Menggunakan kosakata hewan dalam kalimat sederhana.

---

📌 MATERI: أَسْمَاءُ الْحَيَوَانَاتِ

Nama-Nama Hewan

Allah Swt. menciptakan banyak sekali makhluk hidup di dunia. Ada manusia, tumbuhan, dan berbagai macam hewan. Setiap hewan memiliki bentuk, warna, dan manfaat yang berbeda-beda.

Sebagai anak yang bersyukur kepada Allah Swt., kita harus menyayangi makhluk ciptaan-Nya dan tidak menyakiti hewan tanpa alasan.

Hari ini kita akan belajar mengenal nama-nama hewan dalam bahasa Arab. 🐱🐘🦁🐟

---

A. Kosakata Nama-Nama Hewan

No.	Bahasa Arab	Arti
1	قِطٌّ	Kucing 🐱
2	كَلْبٌ	Anjing 🐶
3	أَسَدٌ	Singa 🦁
4	فِيلٌ	Gajah 🐘
5	قِرْدٌ	Monyet 🐒
6	أَرْنَبٌ	Kelinci 🐰
7	بَقَرَةٌ	Sapi 🐄
8	مَاعِزٌ	Kambing 🐐
9	دَجَاجَةٌ	Ayam 🐔
10	حِصَانٌ	Kuda 🐴
11	سَمَكٌ	Ikan 🐟
12	طَائِرٌ	Burung 🐦
13	أَسْمَاكٌ	Ikan-ikan
14	بَطَّةٌ	Bebek 🦆
15	زَرَافَةٌ	Jerapah 🦒

---

B. Ayo Membaca! 📖

Bacalah kosakata berikut dengan suara yang jelas.

قِطٌّ — كَلْبٌ — أَسَدٌ — فِيلٌ — قِرْدٌ

أَرْنَبٌ — بَقَرَةٌ — مَاعِزٌ — دَجَاجَةٌ — حِصَانٌ

سَمَكٌ — طَائِرٌ — بَطَّةٌ — زَرَافَةٌ

Ayo baca bersama-sama!

👩‍🏫 Guru mengucapkan kosakata.
👧🧒 Murid mendengarkan.
👧🧒 Murid menirukan secara bersama-sama.
👧🧒 Murid mencoba mengucapkan secara mandiri.

---

C. Ayo Menyimak! 👂

Dengarkan guru ketika mengucapkan nama-nama hewan dalam bahasa Arab.

Contoh:

Guru: قِطٌّ

Murid: قِطٌّ — Kucing

Guru: أَسَدٌ

Murid: أَسَدٌ — Singa

Guru: فِيلٌ

Murid: فِيلٌ — Gajah

Setelah mendengarkan, coba tunjuk gambar hewan yang sesuai dengan kosakata yang disebutkan guru.

---

D. Ayo Tebak Hewannya! 🔎🐾

Perhatikan ciri-ciri berikut.

1. Aku memiliki belalai yang panjang.
Aku adalah فِيلٌ.

2. Aku memiliki suara “meong”.
Aku adalah قِطٌّ.

3. Aku dikenal sebagai raja hutan.
Aku adalah أَسَدٌ.

4. Aku memiliki telinga panjang dan suka melompat.
Aku adalah أَرْنَبٌ.

5. Aku dapat berenang di air.
Aku adalah سَمَكٌ.

---

E. Ayo Mencocokkan! ✏️

Pasangkan kata bahasa Arab dengan arti yang tepat.

1. قِطٌّ → ............

2. أَسَدٌ → ............

3. فِيلٌ → ............

4. أَرْنَبٌ → ............

5. بَقَرَةٌ → ............

Pilihan:

🐱 Kucing
🦁 Singa
🐘 Gajah
🐰 Kelinci
🐄 Sapi

---

F. Ayo Berlatih Mengucapkan! 🗣️

Mari kita ucapkan bersama-sama.

هَذَا قِطٌّ
Ini seekor kucing.

هَذَا أَسَدٌ
Ini seekor singa.

هَذَا فِيلٌ
Ini seekor gajah.

هَذَا أَرْنَبٌ
Ini seekor kelinci.

Untuk latihan berikutnya, guru dapat menunjukkan gambar dan bertanya:

مَا هَذَا؟

Artinya: Apakah ini?

Murid menjawab:

هَذَا قِطٌّ.

atau

هَذَا أَسَدٌ.

---

G. Ayo Mengingat! 🧠✨

Coba sebutkan kembali minimal 5 nama hewan dalam bahasa Arab yang sudah dipelajari hari ini.

Contoh:

🐱 Kucing = قِطٌّ

🦁 Singa = أَسَدٌ

🐘 Gajah = فِيلٌ

🐰 Kelinci = أَرْنَبٌ

🐄 Sapi = بَقَرَةٌ

Hebat! Semakin sering berlatih, semakin banyak kosakata bahasa Arab yang kita kuasai.

---

H. Sikap Kita terhadap Hewan 🐾💚

Hewan adalah makhluk ciptaan Allah Swt. Oleh karena itu, kita harus memperlakukannya dengan baik.

Kita dapat:

🌸 Menyayangi hewan.

🌸 Memberikan makanan dan minuman secukupnya.

🌸 Tidak menyakiti hewan.

🌸 Tidak mengganggu hewan tanpa alasan.

🌸 Menjaga kebersihan lingkungan.

🌸 Bersyukur kepada Allah Swt. atas keanekaragaman ciptaan-Nya.

Ingat!

مِنْ عَظَمَةِ اللهِ خَلْقُ الْحَيَوَانَاتِ

Di antara kebesaran Allah Swt. adalah menciptakan berbagai macam hewan.

Mari kita belajar bahasa Arab sambil mengenal dan mensyukuri ciptaan Allah Swt. 🌎🐾

---

Ø Model/Metode Pembelajaran

Model: Discovery Learning

Metode: Menyimak, tanya jawab, diskusi, mengamati gambar, menirukan pelafalan, permainan tebak gambar, mencocokkan kata, dan latihan.

---

Ø Media Pembelajaran/Alat Peraga

LKPD, gambar nama-nama hewan, kartu kosakata bahasa Arab, papan tulis, kartu gambar, video pembelajaran, dan permainan tebak hewan.

---

Ø Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌸

Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 3! 💖

Apa kabar hari ini?

Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨

Anak-anak hebat, coba perhatikan lingkungan di sekitar kita.

Apakah kalian pernah melihat kucing? 🐱

Apakah kalian pernah melihat ayam? 🐔

Bagaimana dengan burung? 🐦

Atau mungkin kalian pernah melihat gajah dan singa di kebun binatang? 🐘🦁

Ternyata ada banyak sekali hewan yang Allah Swt. ciptakan.

Nah, hari ini kita akan belajar menyebutkan nama-nama hewan menggunakan bahasa Arab.

Coba pikirkan:

⭐ Apa bahasa Arabnya kucing?

⭐ Apa bahasa Arabnya singa?

⭐ Apa bahasa Arabnya gajah?

⭐ Apa bahasa Arabnya kelinci?

⭐ Apa bahasa Arabnya sapi?

Yuk, kita belajar bersama-sama!

أَسْمَاءُ الْحَيَوَانَاتِ

Nama-Nama Hewan

Mari belajar bahasa Arab dengan gembira! 🐾📚✨

---

Ø Soal Asesmen / Post Test

A. Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Bahasa Arab dari “kucing” adalah ....

A. أَسَدٌ
B. قِطٌّ
C. فِيلٌ
D. أَرْنَبٌ

2. أَسَدٌ artinya ....

A. Gajah
B. Kelinci
C. Singa
D. Kucing

3. Bahasa Arab dari “gajah” adalah ....

A. فِيلٌ
B. قِطٌّ
C. حِصَانٌ
D. طَائِرٌ

4. أَرْنَبٌ artinya ....

A. Ayam
B. Kelinci
C. Sapi
D. Kambing

5. Bahasa Arab dari “sapi” adalah ....

A. بَقَرَةٌ
B. بَطَّةٌ
C. مَاعِزٌ
D. دَجَاجَةٌ

6. حِصَانٌ artinya ....

A. Burung
B. Kuda
C. Ikan
D. Kambing

7. Bahasa Arab dari “ikan” adalah ....

A. سَمَكٌ
B. فِيلٌ
C. قِرْدٌ
D. أَسَدٌ

8. دَجَاجَةٌ artinya ....

A. Bebek
B. Ayam
C. Kelinci
D. Burung

9. Bahasa Arab dari “kambing” adalah ....

A. مَاعِزٌ
B. بَقَرَةٌ
C. حِصَانٌ
D. قِطٌّ

10. Kalimat yang tepat untuk mengatakan “Ini seekor singa” adalah ....

A. هَذَا فِيلٌ
B. هَذَا قِطٌّ
C. هَذَا أَسَدٌ
D. هَذَا أَرْنَبٌ

---

Ø Kunci Jawaban

1. B. قِطٌّ

2. C. Singa

3. A. فِيلٌ

4. B. Kelinci

5. A. بَقَرَةٌ

6. B. Kuda

7. A. سَمَكٌ

8. B. Ayam

9. A. مَاعِزٌ

10. C. هَذَا أَسَدٌ

---

Ø Kesimpulan dan Refleksi

📚 Kesimpulan

Hari ini kita telah belajar tentang:

أَسْمَاءُ الْحَيَوَانَاتِ — Nama-Nama Hewan

Kita telah mengenal beberapa kosakata bahasa Arab seperti:

قِطٌّ = Kucing

أَسَدٌ = Singa

فِيلٌ = Gajah

أَرْنَبٌ = Kelinci

بَقَرَةٌ = Sapi

مَاعِزٌ = Kambing

دَجَاجَةٌ = Ayam

حِصَانٌ = Kuda

سَمَكٌ = Ikan

طَائِرٌ = Burung

Kita juga belajar menggunakan kalimat sederhana:

مَا هَذَا؟

“Apakah ini?”

هَذَا أَسَدٌ.

“Ini seekor singa.”

🌸 Refleksi

Sebelum mengakhiri pembelajaran, coba jawab dalam hati:

⭐ Kosakata hewan apa yang paling kamu ingat?

⭐ Kosakata mana yang masih sulit kamu ucapkan?

⭐ Apakah kamu sudah dapat menyebutkan nama hewan dalam bahasa Arab?

⭐ Apa yang akan kamu lakukan untuk menjaga dan menyayangi hewan?

Mari kita selalu bersyukur kepada Allah Swt. karena telah menciptakan begitu banyak hewan dengan bentuk dan manfaat yang beragam.

Alhamdulillah, hari ini kita sudah belajar bahasa Arab dengan semangat! 🌸🐾

مَا شَاءَ اللهُ، أَنْتُمْ أَطْفَالٌ مُجْتَهِدُونَ!

Masya Allah, kalian adalah anak-anak yang rajin! ❤️

---

💬 Komentar

Ananda sholeh dan sholehah, jangan lupa mengulang kembali kosakata nama-nama hewan di rumah.

Coba sebutkan minimal 5 nama hewan dalam bahasa Arab kepada Ayah, Bunda, atau anggota keluarga.

Tetap semangat belajar bahasa Arab! 📚✨

بَارَكَ اللهُ فِيكُمْ

Semoga Allah Swt. memberikan keberkahan dan kemudahan dalam belajar.

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌸

JUMAT 25 SEPTEMBER 2026 - BAHASA ARAB KELAS 6

      

📚 BLOGGER PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

FASE B – KELAS V

أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ — AKU CINTA BAHASA ARAB

Hari/Tanggal: Jumat, 11 September 2026
Nama Guru: Merin Nurul Wulandari, S.Pd
Kelas: VI B
Fase: C
Materi Pembelajaran: Bahasa Arab
Materi Pokok: أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ (Aku Cinta Bahasa Arab)

---

🌸 Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas V! 💖

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨

Pada pembelajaran sebelumnya kita telah mempelajari berbagai kosakata Bahasa Arab. Hari ini kita akan belajar tentang أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ yang berarti Aku Cinta Bahasa Arab.

Kita akan mengenal kosakata dan ungkapan sederhana yang berkaitan dengan Bahasa Arab melalui kegiatan menyimak dan berbicara. Dengarkan pelafalan dari guru dengan baik, perhatikan kosakata, kemudian coba identifikasi kata atau ungkapan Bahasa Arab yang kalian dengar.

Bahasa Arab adalah bahasa yang indah. Mari kita belajar Bahasa Arab dengan senang hati, percaya diri, dan penuh semangat. Jangan takut salah dalam mengucapkan kosakata, karena kesalahan adalah bagian dari proses belajar. 🌈📚

Tetap semangat belajar dan jangan lupa untuk mencintai Bahasa Arab! ❤️

Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah! Semangat selalu! 🌟

---

📌 Metode dan Media Ajar

Metode/Model Pembelajaran: Discovery Learning

Media Ajar: Video/audio pembelajaran, gambar, kartu kosakata, kartu kata, LKPD, dan buku Bahasa Arab.

---

📌 Capaian Pembelajaran (CP)

Bahasa Arab Fase B

Peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi kosakata, ungkapan, dan informasi sederhana dalam bahasa Arab yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dan kehidupan sehari-hari melalui kegiatan menyimak dan berbicara.

Peserta didik mampu mengenali, memahami, dan menggunakan kosakata serta ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab dalam komunikasi sederhana dengan percaya diri.

---

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1. Peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata dan ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab melalui kegiatan menyimak.

2. Peserta didik dapat menyebutkan kosakata Bahasa Arab dengan pelafalan yang benar.

3. Peserta didik dapat memahami arti kosakata dan ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab.

4. Peserta didik dapat mencocokkan kosakata Bahasa Arab dengan arti yang sesuai.

5. Peserta didik dapat menggunakan ungkapan sederhana tentang kecintaan terhadap Bahasa Arab.

6. Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri, aktif, dan senang dalam mempelajari Bahasa Arab.

---

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ — Aku Cinta Bahasa Arab

1. Peserta didik menyimak kosakata dan ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab yang dibacakan oleh guru atau diperdengarkan melalui media audio/video.

2. Peserta didik mengenali bunyi dan pelafalan kosakata Bahasa Arab.

3. Peserta didik mengidentifikasi kosakata yang berkaitan dengan Bahasa Arab berdasarkan hasil kegiatan menyimak.

4. Peserta didik mencocokkan kosakata Bahasa Arab dengan arti yang sesuai.

5. Peserta didik menirukan dan menyebutkan kembali kosakata yang telah dipelajari.

6. Peserta didik memahami ungkapan sederhana tentang kecintaan terhadap Bahasa Arab.

7. Peserta didik mempraktikkan ungkapan sederhana secara lisan.

8. Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri, aktif, senang, dan sungguh-sungguh selama pembelajaran.

---

📌 Materi Bahasa Arab

أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ

AKU CINTA BAHASA ARAB ❤️📚

Apa arti أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ?

أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ artinya:

"Aku cinta Bahasa Arab."

Kalimat tersebut digunakan untuk menyatakan rasa suka atau cinta terhadap Bahasa Arab.

Mari kita mengenal beberapa kosakata yang berkaitan dengan pembelajaran Bahasa Arab.

---

🗣️ A. Kosakata Bahasa Arab

No.	Bahasa Arab	Arti
1	لُغَةٌ	Bahasa
2	اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ	Bahasa Arab
3	عَرَبِيٌّ	Bahasa Arab/laki-laki Arab
4	عَرَبِيَّةٌ	Bahasa Arab/perempuan Arab
5	كَلِمَةٌ	Kata
6	جُمْلَةٌ	Kalimat
7	حَرْفٌ	Huruf
8	كِتَابٌ	Buku
9	قَلَمٌ	Pena
10	دَرْسٌ	Pelajaran
11	مُعَلِّمٌ	Guru laki-laki
12	مُعَلِّمَةٌ	Guru perempuan
13	طَالِبٌ	Siswa laki-laki
14	طَالِبَةٌ	Siswi
15	قِرَاءَةٌ	Membaca

---

🎧 B. Kegiatan Menyimak

Dengarkan baik-baik! 👂

Guru membacakan atau memperdengarkan kosakata berikut. Peserta didik menyimak dengan saksama.

لُغَةٌ — اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ — كَلِمَةٌ — جُمْلَةٌ — كِتَابٌ — قَلَمٌ — دَرْسٌ

Setelah mendengarkan, peserta didik diminta untuk:

1. Menyebutkan kosakata yang didengar.

2. Menirukan pelafalan guru.

3. Menunjukkan kartu kosakata yang sesuai.

4. Mencocokkan kosakata dengan artinya.

5. Mengulang kosakata bersama-sama.

6. Mengucapkan kosakata secara mandiri.

🗣️ C. Contoh Ungkapan Sederhana

أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Aku cinta Bahasa Arab.

أَنَا أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Saya cinta Bahasa Arab.

اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ لُغَةٌ جَمِيلَةٌ.

Bahasa Arab adalah bahasa yang indah.

أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Saya belajar Bahasa Arab.

أَنَا أَقْرَأُ الْكِتَابَ الْعَرَبِيَّ.

Saya membaca buku Bahasa Arab.

🎯 D. Ayo Menyimak!

Guru akan menyebutkan beberapa kosakata dan ungkapan Bahasa Arab. Dengarkan dengan teliti kemudian pilih kata atau jawaban yang sesuai.

Contoh:

Guru: لُغَةٌ

Peserta didik memilih arti Bahasa. 📖

Guru: كِتَابٌ

Peserta didik memilih arti Buku. 📚

Guru: قَلَمٌ

Peserta didik memilih arti Pena. ✏️

Guru: أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ

Peserta didik memilih arti Aku cinta Bahasa Arab. ❤️

💬 E. Ayo Berbicara!

Bacalah percakapan berikut bersama temanmu.

Ahmad:

مَاذَا تُحِبُّ؟

Apa yang kamu sukai?

Ali:

أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Aku suka Bahasa Arab.

Ahmad:

هَلْ تُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ؟

Apakah kamu suka Bahasa Arab?

Ali:

نَعَمْ، أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Ya, aku suka Bahasa Arab.

❤️ F. Aku Cinta Bahasa Arab

Mari kita biasakan mengucapkan:

🌟 أَنَا أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Saya cinta Bahasa Arab.

🌟 أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Saya belajar Bahasa Arab.

🌟 اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ جَمِيلَةٌ.

Bahasa Arab itu indah.

🌟 أَنَا أَقْرَأُ الْكِتَابَ الْعَرَبِيَّ.

Saya membaca buku Bahasa Arab.

📝 Asesmen

1. Asesmen Sikap

Guru mengamati sikap peserta didik selama kegiatan pembelajaran.

Indikator:

👂 Mendengarkan dengan baik.

🙋 Aktif mengikuti pembelajaran.

😊 Percaya diri dalam mengucapkan Bahasa Arab.

❤️ Menunjukkan rasa senang terhadap pembelajaran Bahasa Arab.

✍️ Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh.

🤝 Bekerja sama dengan teman.

2. Asesmen Pengetahuan

Peserta didik mampu:

1. Mengidentifikasi kosakata Bahasa Arab yang didengar.

2. Menyebutkan arti kosakata Bahasa Arab.

3. Mengidentifikasi arti ungkapan أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

4. Mencocokkan kosakata dengan arti yang sesuai.

5. Memahami ungkapan sederhana tentang Bahasa Arab.

3. Asesmen Keterampilan

Peserta didik mampu:

1. Menirukan pelafalan kosakata Bahasa Arab.

2. Menyebutkan kosakata Bahasa Arab dengan benar.

3. Mengucapkan ungkapan sederhana tentang kecintaan terhadap Bahasa Arab.

4. Mempraktikkan percakapan sederhana bersama teman.

5. Menyampaikan kalimat أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ dengan percaya diri.

📌 LKPD – Ayo Berlatih! ✏️

Latihan 1 – Dengarkan dan Pilih

Dengarkan kosakata yang dibacakan guru, kemudian pilih jawaban yang tepat.

1. لُغَةٌ artinya ....

a. Buku
b. Bahasa
c. Pena

2. كِتَابٌ artinya ....

a. Buku
b. Guru
c. Kalimat

3. قَلَمٌ artinya ....

a. Bahasa
b. Pena
c. Pelajaran

4. دَرْسٌ artinya ....

a. Pelajaran
b. Buku
c. Huruf

5. كَلِمَةٌ artinya ....

a. Kalimat
b. Kata
c. Bahasa

🔎 Latihan 2 – Cocokkan!

Pasangkan kosakata berikut dengan arti yang tepat.

لُغَةٌ → ....

كِتَابٌ → ....

قَلَمٌ → ....

دَرْسٌ → ....

كَلِمَةٌ → ....

Pilihan:

Buku

Kata

Bahasa

Pena

Pelajaran

📝 Latihan 3 – Lengkapi Kalimat

Lengkapilah kalimat berikut dengan kata yang tepat!

1. أَنَا أُحِبُّ ................. الْعَرَبِيَّةَ.

2. أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ ................. .

3. هَذَا ................. .

4. هَذَا ................. .

Pilihan jawaban:

اللُّغَةَ

الْعَرَبِيَّةَ

كِتَابٌ

قَلَمٌ

🗣️ Latihan 4 – Ayo Praktik!

Bacalah ungkapan berikut di depan kelas dengan percaya diri!

أَنَا أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Aku cinta Bahasa Arab. ❤️

Kemudian ucapkan:

أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Saya belajar Bahasa Arab. 📚

🌟 Ayo Ingat!

⭐ أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ artinya Aku cinta Bahasa Arab.

⭐ لُغَةٌ artinya bahasa.

⭐ كِتَابٌ artinya buku.

⭐ قَلَمٌ artinya pena.

⭐ دَرْسٌ artinya pelajaran.

⭐ كَلِمَةٌ artinya kata.

⭐ جُمْلَةٌ artinya kalimat.

⭐ أَنَا أَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ artinya Saya belajar Bahasa Arab.

⭐ Belajar Bahasa Arab harus dilakukan dengan senang, percaya diri, dan sungguh-sungguh. ❤️📚

⭐ Jangan takut salah ketika berbicara Bahasa Arab. Terus berlatih dan terus mencoba! 🌈✨

📌 Refleksi Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran hari ini, mari kita melakukan refleksi.

😊 Bagaimana perasaanmu belajar Bahasa Arab hari ini?

☐ Sangat senang

☐ Senang

☐ Cukup senang

☐ Masih perlu belajar lagi

📚 Apa yang sudah kamu pelajari hari ini?

Saya telah belajar tentang:

أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ

dan berbagai kosakata Bahasa Arab.

💭 Apa kosakata Bahasa Arab yang paling kamu ingat?

..................................................................

❤️ Apakah kamu mencintai Bahasa Arab?

نَعَمْ، أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ.

Ya, saya cinta Bahasa Arab.

🌸 PENUTUP

Alhamdulillah, pembelajaran Bahasa Arab hari ini telah selesai.

Semoga ananda sholeh dan sholehah semakin mengenal, memahami, dan mencintai Bahasa Arab. Jangan lupa untuk mengulang kosakata yang telah dipelajari di rumah.

أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ ❤️

AKU CINTA BAHASA ARAB!

Tetap semangat belajar, terus berlatih, dan jadilah anak yang berilmu serta berakhlak mulia. 🌟

وَالسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ 🤲

KAMIS 24 SEPTEMBER 2026 - BAHASA ARAB KELAS 5

 

📚 BLOGGER PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

FASE B – KELAS V

حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ — KEBUN BINATANG

Hari/Tanggal: Kamis, 24 September 2026
Nama Guru: Merin Nurul Wulandari, S.Pd
Kelas: V
Fase: B
Materi Pembelajaran: Bahasa Arab
Materi Pokok: حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ (Kebun Binatang)

🌸 Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas V! 💖

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨

Pada pembelajaran sebelumnya kita telah mempelajari berbagai kosakata Bahasa Arab. Hari ini kita akan belajar tentang حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ (kebun binatang).

Kita akan mengenal berbagai macam nama hewan dalam bahasa Arab melalui kegiatan menyimak. Dengarkan pelafalan dari guru dengan baik, perhatikan gambar dan kosakata, kemudian coba identifikasi nama hewan yang kalian dengar.

Kita juga akan belajar mengenal beberapa ungkapan sederhana yang berkaitan dengan hewan di kebun binatang.

Tetap semangat belajar dan jangan takut untuk mencoba mengucapkan kosakata Bahasa Arab ya! 🌈✨

Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah! Semangat selalu! 🌟

---

📌 Metode dan Media Ajar

1. Metode/Model Pembelajaran: Discovery Learning

2. Media Ajar: Video/audio pembelajaran, LKPD, dan buku Bahasa Arab.

---

📌 Capaian Pembelajaran (CP)

Bahasa Arab Fase B:

Peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi kosakata, ungkapan, dan informasi sederhana dalam bahasa Arab yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dan kehidupan sehari-hari melalui kegiatan menyimak dan berbicara.

---

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1. Peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata tentang hewan di kebun binatang melalui kegiatan menyimak.

2. Peserta didik dapat menyebutkan kosakata nama-nama hewan dalam bahasa Arab dengan benar.

---

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ — Kebun Binatang

1. Peserta didik menyimak kosakata tentang nama-nama hewan yang dibacakan oleh guru atau diperdengarkan melalui media audio/video.

2. Peserta didik mengenali bunyi dan pelafalan kosakata nama-nama hewan dalam bahasa Arab.

3. Peserta didik mengidentifikasi nama hewan berdasarkan hasil kegiatan menyimak.

4. Peserta didik mencocokkan kosakata yang didengar dengan gambar hewan yang sesuai.

5. Peserta didik menyebutkan kembali kosakata nama-nama hewan yang telah dipelajari.

6. Peserta didik memahami ungkapan sederhana yang berkaitan dengan hewan.

7. Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri, aktif, dan sungguh-sungguh selama kegiatan pembelajaran.

---

📌 Materi Bahasa Arab

حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ

KEBUN BINATANG 🦁🐘🦒

Apa itu حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ?

حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ artinya kebun binatang.

Kebun binatang adalah tempat kita dapat melihat berbagai macam hewan. Di dalam kebun binatang terdapat banyak hewan seperti singa, gajah, jerapah, monyet, burung, dan berbagai hewan lainnya.

Mari kita mengenal nama-nama hewan dalam Bahasa Arab! 🐾

---

🦁 A. Kosakata Nama-Nama Hewan

No.	Bahasa Arab	Arti
1	أَسَدٌ	Singa
2	فِيلٌ	Gajah
3	زَرَافَةٌ	Jerapah
4	قِرْدٌ	Monyet
5	نَمِرٌ	Harimau
6	تِمْسَاحٌ	Buaya
7	حِصَانٌ	Kuda
8	بَقَرَةٌ	Sapi
9	أَرْنَبٌ	Kelinci
10	طَائِرٌ	Burung
11	دُبٌّ	Beruang
12	ثُعْبَانٌ	Ular
13	سُلَحْفَاةٌ	Kura-kura
14	غَزَالٌ	Rusa
15	بَبَّغَاءٌ	Burung beo

---

🎧 B. Kegiatan Menyimak

Dengarkan baik-baik! 👂

Guru membacakan atau memperdengarkan kosakata berikut. Peserta didik menyimak dengan saksama.

أَسَدٌ — فِيلٌ — زَرَافَةٌ — قِرْدٌ — نَمِرٌ — تِمْسَاحٌ — أَرْنَبٌ — طَائِرٌ

Setelah mendengarkan, peserta didik diminta untuk:

1. Menyebutkan nama hewan yang didengar.

2. Menunjukkan gambar hewan yang sesuai.

3. Mencocokkan kosakata dengan artinya.

4. Mengulang kosakata bersama-sama.

5. Menirukan pelafalan guru dengan benar.

---

🗣️ C. Contoh Ungkapan Sederhana

مَا هَذَا؟

Apa ini?

هَذَا أَسَدٌ.

Ini adalah singa.

---

مَا هَذَا؟

Apa ini?

هَذَا فِيلٌ.

Ini adalah gajah.

---

مَا هَذِهِ؟

Apa ini?

هَذِهِ زَرَافَةٌ.

Ini adalah jerapah.

---

أَيْنَ الْأَسَدُ؟

Di mana singa?

الْأَسَدُ فِي الْقَفَصِ.

Singa berada di dalam kandang.

---

🎯 D. Ayo Menyimak!

Guru akan menyebutkan beberapa kosakata nama hewan. Dengarkan dengan teliti kemudian pilih gambar atau jawaban yang sesuai.

Contoh:

Guru: أَسَدٌ

Peserta didik memilih gambar singa. 🦁

Guru: فِيلٌ

Peserta didik memilih gambar gajah. 🐘

Guru: زَرَافَةٌ

Peserta didik memilih gambar jerapah. 🦒

Guru: قِرْدٌ

Peserta didik memilih gambar monyet. 🐒

---

🐾 E. Ayo Kenali Hewan di Kebun Binatang!

Perhatikan gambar yang ditunjukkan oleh guru, kemudian dengarkan nama hewan dalam bahasa Arab.

🐾 Hewan	Bahasa Arab
🦁 Singa	أَسَدٌ
🐘 Gajah	فِيلٌ
🦒 Jerapah	زَرَافَةٌ
🐒 Monyet	قِرْدٌ
🐯 Harimau	نَمِرٌ
🐊 Buaya	تِمْسَاحٌ
🐰 Kelinci	أَرْنَبٌ
🐦 Burung	طَائِرٌ

Ayo ucapkan bersama-sama!

أَسَدٌ — فِيلٌ — زَرَافَةٌ — قِرْدٌ — نَمِرٌ

👏 Bagus! Mari kita ulangi sekali lagi dengan suara yang jelas.

---

📝 Asesmen

1. Asesmen Sikap

Guru mengamati sikap peserta didik selama kegiatan pembelajaran.

Indikator:

• 👂 Mendengarkan dengan baik.

• 🙋 Aktif mengikuti pembelajaran.

• 😊 Percaya diri.

• ✍️ Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh.

• 🤝 Bekerja sama dengan teman.

• 🌱 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan dan lingkungan.

2. Asesmen Pengetahuan

Peserta didik mampu:

• Mengidentifikasi kosakata nama hewan yang didengar.

• Menyebutkan arti kosakata nama hewan.

• Mencocokkan kosakata dengan gambar yang sesuai.

• Memahami ungkapan sederhana tentang hewan.

3. Asesmen Keterampilan

Peserta didik mampu:

• Menirukan pelafalan nama-nama hewan.

• Menyebutkan kosakata nama hewan dengan benar.

• Menunjukkan gambar yang sesuai berdasarkan kosakata yang didengar.

• Menggunakan ungkapan sederhana tentang hewan.

---

📌 LKPD – Ayo Berlatih! ✏️

Latihan 1 – Dengarkan dan Pilih 👂

Dengarkan kosakata yang dibacakan guru, kemudian pilih jawaban yang tepat.

1. أَسَدٌ artinya ....

a. Gajah
b. Singa
c. Monyet

2. فِيلٌ artinya ....

a. Gajah
b. Jerapah
c. Harimau

3. زَرَافَةٌ artinya ....

a. Rusa
b. Jerapah
c. Kelinci

4. قِرْدٌ artinya ....

a. Monyet
b. Singa
c. Buaya

5. نَمِرٌ artinya ....

a. Harimau
b. Gajah
c. Burung

---

🔎 Latihan 2 – Cocokkan!

Pasangkan kosakata berikut dengan arti yang tepat.

1. أَسَدٌ → ....

2. فِيلٌ → ....

3. زَرَافَةٌ → ....

4. قِرْدٌ → ....

5. أَرْنَبٌ → ....

Pilihan:

• Kelinci

• Gajah

• Monyet

• Jerapah

• Singa

---

🧩 Latihan 3 – Pilih Gambar yang Tepat

Guru akan menyebutkan nama hewan dalam Bahasa Arab.

Peserta didik memilih gambar yang sesuai.

1. أَسَدٌ → 🦁 / 🐘 / 🐒

2. فِيلٌ → 🐘 / 🦒 / 🐰

3. زَرَافَةٌ → 🦒 / 🐯 / 🐊

4. قِرْدٌ → 🐒 / 🦁 / 🐦

5. أَرْنَبٌ → 🐰 / 🐘 / 🦒

---

🗣️ Latihan 4 – Ayo Berbicara!

Perhatikan gambar hewan yang ditunjukkan guru, kemudian jawab pertanyaan berikut.

Guru: مَا هَذَا؟

Siswa: هَذَا أَسَدٌ.

---

Guru: مَا هَذَا؟

Siswa: هَذَا فِيلٌ.

---

Guru: مَا هَذِهِ؟

Siswa: هَذِهِ زَرَافَةٌ.

---

🌟 Ayo Ingat!

⭐ حَدِيقَةُ الْحَيَوَانَاتِ artinya kebun binatang.

⭐ أَسَدٌ artinya singa.

⭐ فِيلٌ artinya gajah.

⭐ زَرَافَةٌ artinya jerapah.

⭐ قِرْدٌ artinya monyet.

⭐ نَمِرٌ artinya harimau.

⭐ أَرْنَبٌ artinya kelinci.

⭐ طَائِرٌ artinya burung.

⭐ Dengarkan kosakata dengan baik agar dapat mengenali dan memahami nama-nama hewan dalam Bahasa Arab. 👂📚

⭐ Mari menyayangi hewan dan menjaga lingkungan sebagai bentuk rasa syukur kepada Allah Swt. 🌱🐾

---

📌 Refleksi Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran hari ini, jawablah pertanyaan berikut:

1. Apa kosakata Bahasa Arab yang paling kamu ingat hari ini?

............................................................

2. Hewan apa yang paling kamu sukai di kebun binatang?

............................................................

3. Apakah kamu sudah bisa menyebutkan nama-nama hewan dalam Bahasa Arab?

☐ Sudah
☐ Masih belajar

4. Bagaimana perasaanmu setelah belajar Bahasa Arab hari ini?

😊 Sangat senang
🙂 Senang
😐 Masih perlu belajar lagi

🌸 Pesan Guru

Ananda sholeh dan sholehah, teruslah belajar dan jangan takut salah ketika mengucapkan Bahasa Arab. Kesalahan adalah bagian dari proses belajar. Semakin sering kita mendengar, mengucapkan, dan mempraktikkan kosakata, insyaAllah kita akan semakin lancar.

Tetap semangat belajar Bahasa Arab! 📚🌈

بَارَكَ اللهُ فِيكُمْ

Semoga Allah memberikan keberkahan kepada kalian semua. 🤲✨