BAHASA ARAB KELAS 6B DAN C HARI KAMIS TANGGAL 08 JANUARI 2026

                                                                                 

أهلاً وسهلاً 

Selamat datang soleh solehah, bagaimana kabarnya?
Semoga sehat dan tetap semangat belajar ya😊

Selamat datang di semester 2, tambah semangat yaa nak belajar bahasa arabnya

Hari ini kita akan melanjutkan materi pembelajaran 4 yaitu materi Liburan

Semangat selalu ya Anak anak hebat ibu guru, semoga materi yang kita pelajari hari ini bermanfaat untuk kehidupan sehari-hari

HAVE A NICE DAY 😘

Materi ajar kelas VI

1. Kosakata Penting (المُفْرَدَات)

Berikut adalah kata kerja dan kata benda yang sering digunakan saat membahas liburan:

Bahasa Arab	Cara Baca	Artinya
عُطْلَةٌ	'Uthlatun	Liburan
مَدْرَسِيَّةٌ	Madrasiyyatun	Sekolah
ذَهَبَ - يَذْهَبُ	Dzahaba - Yadzhabu	Pergi
رَجَعَ - يَرْجِعُ	Raja'a - Yarji'u	Pulang / Kembali
شَاطِئُ البَحْرِ	Syathi'ul Bahri	Pantai
الجَبَلُ	Al-Jabalu	Gunung
القَرْيَةُ	Al-Qaryatu	Desa
المَدِيْنَةُ	Al-Madinatu	Kota
بَيْتُ الجَدِّ	Baitu al-Jaddi	Rumah Kakek
حَدِيْقَةُ الحَيَوَانَاتِ	Hadiqatul Hayawanat	Kebun Binatang
مَنَاظِرُ جَمِيْلَةٌ	Manadhiru Jamilatun	Pemandangan Indah

---

2. Tata Bahasa (Grammar) Singkat: Fi'il Madhi

Karena liburan biasanya menceritakan kejadian yang sudah berlalu, kita menggunakan Fi'il Madhi (Kata Kerja Lampau).

• ذَهَبْتُ (Dzahab-tu): Aku sudah pergi.

• ذَهَبْنَا (Dzahab-na): Kami sudah pergi.

• سَافَرْتُ (Safar-tu): Aku sudah bepergian.

Contoh Pola Kalimat:

ذَهَبْتُ إِلَى شَاطِئِ البَحْرِ فِي العُطْلَةِ

(Dzahabtu ila syathi'il bahri fil 'uthlah)

Artinya: Aku pergi ke pantai pada masa liburan.

---

3. Contoh Percakapan Singkat (الحِوَار)

Ahmad: السَّلَامُ عَلَيْكُمْ، يَا عُمَرُ؟ (Assalamu'alaikum, ya Umar?)

Umar: وَعَلَيْكُمُ السَّلَامُ. (Wa'alaikumussalam.)

Ahmad: أَيْنَ ذَهَبْتَ فِي العُطْلَةِ المَاضِيَةِ؟ (Ke mana kamu pergi pada liburan lalu?)

Umar: ذَهَبْتُ إِلَى بَيْتِ جَدِّي فِي القَرْيَةِ. وَأَنْتَ؟ (Aku pergi ke rumah kakek di desa. Dan kamu?)

Ahmad: ذَهَبْتُ مَعَ أُسْرَتِي إِلَى الجَبَلِ. (Aku pergi bersama keluargaku ke gunung.)

Umar: كَيْفَ المَنَاظِرُ هُنَاكَ؟ (Bagaimana pemandangan di sana?)

Ahmad: المَنَاظِرُ جَمِيْلَةٌ جِدًّا وَالهَوَاءُ بَارِدٌ. (Pemandangannya sangat indah dan udaranya dingin.)

---

Kegiatan Inti

1.      Guru memantau proses kegiatan pembelajaran peserta didik.

2.      Guru memberikan contoh serta pendampingan jika terdapat pertanyaan.

3.      Selama kegiatan, Guru ikut serta mendampingi peserta didik.

K      Kegiatan Maju kedepan untuk melafalkan kosakata nama-nama pelajaran

rR   Refleksi 

        Guru meminta peserta didik untuk dapat menyampaikan kesimpulan pembelajaran hari ini    

       Penutup

  Guru menyampaikan materi selanjutnya

REFLEKSI ATAU KESIMPULAN PEMBELAJARAN

Sebelum kita mengakhiri pembelajaran marilah kita bersama sama mengucap lafadz Hamdalah

Ibu Akhiri. . . .