BAHASA ARAB KELAS 6B DAN 6C HARI KAMIS TANGGAL 12 JANUARI 2026

                                                                                       

أهلاً وسهلاً 

Selamat datang soleh solehah, bagaimana kabarnya?
Semoga sehat dan tetap semangat belajar ya😊

Selamat datang di semester 2, tambah semangat yaa nak belajar bahasa arabnya

Hari ini kita akan melanjutkan materi pembelajaran 5 yaitu materi Tamasya

Semangat selalu ya Anak anak hebat ibu guru, semoga materi yang kita pelajari hari ini bermanfaat untuk kehidupan sehari-hari

HAVE A NICE DAY 😘

Materi ajar kelas VI

Materi Ajar Bahasa Arab: Tamasya (النُّزْهَةُ)

Materi ini bertujuan agar siswa dapat mengenal kosakata tempat wisata dan mengungkapkan aktivitas liburan dalam bahasa Arab.

1. Kosakata Utama (المُفْرَدَاتُ)

Berikut adalah daftar tempat wisata dan kata kerja yang sering digunakan saat bertamasya:

Bahasa Arab	Cara Baca	Arti
شَاطِئُ البَحْرِ	Shathi'ul Bahri	Pantai
الجَبَلُ	Al-Jabalu	Gunung
حَدِيْقَةُ الحَيَوَانَاتِ	Hadiqatul Hayawanat	Kebun Binatang
المُتْحَفُ	Al-Mut-hafu	Museum
المَسْبَحُ	Al-Masbahu	Kolam Renang
ذَهَبَ - يَذْهَبُ	Dzahaba - Yadzhabu	Pergi
شَاهَدَ - يُشَاهِدُ	Syahada - Yusyahidu	Melihat/Menonton
رَكِبَ - يَرْكَبُ	Rakiba - Yarkabu	Naik (Kendaraan)

---

2. Contoh Kalimat Sederhana (الجُمَلُ)

Gunakan pola kalimat ini untuk melatih percakapan siswa:

• أَيْنَ تَذْهَبُ فِي العُطْلَةِ؟

  (Aina tadzhabu fil 'uthlah?)

  Ke mana kamu pergi saat liburan?

• أَذْهَبُ إِلَى شَاطِئِ البَحْرِ مَعَ أُسْرَتِي.

  (Adzhabu ila shathi'il bahri ma'a usrati.)

  Saya pergi ke pantai bersama keluarga saya.

• أُشَاهِدُ الحَيَوَانَاتِ فِي حَدِيْقَةِ الحَيَوَانَاتِ.

  (Usyahidu al-hayawanati fi hadiqatil hayawanat.)

  Saya melihat hewan-hewan di kebun binatang.

---

3. Tata Bahasa Ringkas (القَوَاعِدُ)

Pada tema ini, kita fokus pada penggunaan Fi'il Mudhari' (Kata kerja masa sekarang/akan datang) untuk subjek 'Saya' dan 'Kamu':

• أَنَا + أَ... → أَنَا أَذْهَبُ (Saya pergi)

• أَنْتَ + تَ... → أَنْتَ تَذْهَبُ (Kamu [lk] pergi)

• أَنْتِ + تَ...يْنَ → أَنْتِ تَذْهَبِيْنَ (Kamu [pr] pergi)

---

4. Latihan Siswa (التَّدْرِيْبَاتُ)

Terjemahkan kalimat di bawah ini ke dalam Bahasa Indonesia!

1. ذَهَبَ أَحْمَدُ إِلَى الجَبَلِ صَبَاحًا.

2. هَلْ تَذْهَبُ إِلَى المُتْحَفِ؟

3. نَحْنُ نَرْكَبُ الحَافِلَةَ إِلَى المَسْبَحِ.

Kegiatan Inti

1.      Guru memantau proses kegiatan pembelajaran peserta didik.

2.      Guru memberikan contoh serta pendampingan jika terdapat pertanyaan.

3.      Selama kegiatan, Guru ikut serta mendampingi peserta didik.

K      Kegiatan Maju kedepan untuk melafalkan kosakata nama-nama pelajaran

rR   Refleksi 

        Guru meminta peserta didik untuk dapat menyampaikan kesimpulan pembelajaran hari ini    

       Penutup

  Guru menyampaikan materi selanjutnya

REFLEKSI ATAU KESIMPULAN PEMBELAJARAN

Sebelum kita mengakhiri pembelajaran marilah kita bersama sama mengucap lafadz Hamdalah

Ibu Akhiri. . . .