RSS

SELASA 29 SEPTEMBER 2026 - BAHASA ARAB KELAS 4

   ๐Ÿ“š BLOGGER PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

FASE B – KELAS IV

ุงู„ู…ِู‡ْู†َุฉُ — PROFESI

Hari/Tanggal: Selasa, 29 Agustus 2026
Nama Guru: Merin Nurul Wulandari, S.Pd
Kelas: IV
Fase: B
Materi Pembelajaran: Bahasa Arab
Materi Pokok: ุงู„ู…ِู‡ْู†َุฉُ (Profesi)


๐ŸŒธ SELAMAT DATANG, ANANDA!

๐ŸŒธ Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas IV! ๐Ÿ’–

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. ๐Ÿคฒ

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨

Pada pembelajaran hari ini kita akan belajar tentang ุงู„ู…ِู‡ْู†َุฉُ yang berarti profesi atau pekerjaan.

Kita akan mengenal berbagai macam profesi dalam Bahasa Arab melalui kegiatan menyimak, membaca, berbicara, dan latihan sederhana.

Dengarkan pelafalan dari guru dengan baik, perhatikan kosakata, kemudian coba ucapkan kembali dengan percaya diri.

๐ŸŒˆ Jangan takut salah! Terus mencoba dan terus berlatih!

Selamat belajar, ananda sholeh dan sholehah! ๐ŸŒŸ


๐Ÿ“Œ METODE DAN MEDIA AJAR

Metode/Model Pembelajaran: Discovery Learning

Media Ajar:
๐ŸŽฅ Video/audio pembelajaran
๐Ÿ–ผ️ Gambar profesi
๐Ÿƒ Kartu kosakata
๐Ÿ“ LKPD
๐Ÿ“– Buku Bahasa Arab
๐Ÿ’ป Media pembelajaran digital


๐Ÿ“Œ CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Bahasa Arab Fase B

Peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi kosakata, ungkapan, dan informasi sederhana dalam bahasa Arab yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dan kehidupan sehari-hari melalui kegiatan menyimak dan berbicara.

Peserta didik mampu mengenali, memahami, dan menggunakan kosakata serta ungkapan sederhana tentang profesi dalam komunikasi sederhana dengan percaya diri.


๐Ÿ“Œ TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

  1. Peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata tentang profesi melalui kegiatan menyimak.

  2. Peserta didik dapat menyebutkan kosakata profesi dalam Bahasa Arab dengan pelafalan yang benar.

  3. Peserta didik dapat memahami arti kosakata tentang profesi.

  4. Peserta didik dapat mencocokkan gambar profesi dengan kosakata Bahasa Arab yang sesuai.

  5. Peserta didik dapat menggunakan ungkapan sederhana untuk menyebutkan profesi.

  6. Peserta didik dapat melakukan percakapan sederhana tentang profesi.

  7. Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri, aktif, dan senang dalam pembelajaran Bahasa Arab.


๐Ÿ“Œ ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

ุงู„ู…ِู‡ْู†َุฉُ — PROFESI

  1. Peserta didik menyimak kosakata tentang profesi yang dibacakan guru.

  2. Peserta didik mengenali bunyi dan pelafalan kosakata profesi.

  3. Peserta didik mengidentifikasi kosakata profesi berdasarkan gambar.

  4. Peserta didik mencocokkan kosakata dengan arti yang sesuai.

  5. Peserta didik menirukan dan menyebutkan kembali kosakata.

  6. Peserta didik memahami ungkapan sederhana tentang profesi.

  7. Peserta didik mempraktikkan percakapan sederhana tentang profesi.

  8. Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri dan aktif selama pembelajaran.


๐Ÿ“š MATERI BAHASA ARAB

ุงู„ู…ِู‡ْู†َุฉُ

PROFESI ๐Ÿ‘จ‍⚕️๐Ÿ‘ฉ‍๐Ÿซ๐Ÿ‘จ‍๐ŸŒพ

Apa arti ุงู„ู…ِู‡ْู†َุฉُ?

ุงู„ู…ِู‡ْู†َุฉُ artinya:

"Profesi / Pekerjaan"

Profesi adalah pekerjaan yang dilakukan seseorang untuk memenuhi kebutuhan hidup dan memberikan manfaat kepada orang lain.

Mari kita mengenal berbagai macam profesi dalam Bahasa Arab.


๐Ÿ—ฃ️ A. KOSAKATA PROFESI

No.Bahasa ArabArti
1ู…ُุนَู„ِّู…ٌGuru laki-laki
2ู…ُุนَู„ِّู…َุฉٌGuru perempuan
3ุทَุจِูŠุจٌDokter laki-laki
4ุทَุจِูŠุจَุฉٌDokter perempuan
5ู…ُู‡َู†ْุฏِุณٌInsinyur laki-laki
6ู…ُู‡َู†ْุฏِุณَุฉٌInsinyur perempuan
7ุดُุฑْุทِูŠٌّPolisi
8ูَู„َّุงุญٌPetani
9ุชَุงุฌِุฑٌPedagang
10ุทَุจَّุงุฎٌKoki
11ุณَุงุฆِู‚ٌSopir
12ุฎَูŠَّุงุทٌPenjahit
13ู†َุฌَّุงุฑٌTukang kayu
14ุตَูŠَّุงุฏٌNelayan
15ู…ُูˆَุธَّูٌPegawai

๐ŸŽง B. KEGIATAN MENYIMAK

Dengarkan baik-baik! ๐Ÿ‘‚

Guru membacakan atau memperdengarkan kosakata berikut.

ู…ُุนَู„ِّู…ٌ — ุทَุจِูŠุจٌ — ู…ُู‡َู†ْุฏِุณٌ — ุดُุฑْุทِูŠٌّ — ูَู„َّุงุญٌ — ุชَุงุฌِุฑٌ — ุทَุจَّุงุฎٌ — ุณَุงุฆِู‚ٌ

Setelah mendengarkan, peserta didik diminta untuk:

  1. Menyebutkan kosakata yang didengar.

  2. Menirukan pelafalan guru.

  3. Menunjukkan gambar profesi yang sesuai.

  4. Mencocokkan kosakata dengan artinya.

  5. Mengulang kosakata bersama-sama.

  6. Mengucapkan kosakata secara mandiri.


๐Ÿ–ผ️ C. MENGENAL PROFESI MELALUI GAMBAR

Perhatikan gambar yang ditunjukkan guru!

๐Ÿ‘จ‍๐Ÿซ ู…ُุนَู„ِّู…ٌ
Guru laki-laki

๐Ÿ‘ฉ‍๐Ÿซ ู…ُุนَู„ِّู…َุฉٌ
Guru perempuan

๐Ÿ‘จ‍⚕️ ุทَุจِูŠุจٌ
Dokter laki-laki

๐Ÿ‘ฉ‍⚕️ ุทَุจِูŠุจَุฉٌ
Dokter perempuan

๐Ÿ‘ฎ ุดُุฑْุทِูŠٌّ
Polisi

๐Ÿ‘จ‍๐ŸŒพ ูَู„َّุงุญٌ
Petani

๐Ÿ‘จ‍๐Ÿณ ุทَุจَّุงุฎٌ
Koki

๐Ÿ‘จ‍✈️ ุณَุงุฆِู‚ٌ
Sopir


๐Ÿ’ฌ D. CONTOH UNGKAPAN SEDERHANA

ู…َุง ู…ِู‡ْู†َุชُูƒَ؟

Apa pekerjaanmu?

ู…ِู‡ْู†َุชِูŠ ู…ُุนَู„ِّู…ٌ.

Pekerjaanku adalah guru.


ู…َุง ู…ِู‡ْู†َุฉُ ุฃَุจِูŠูƒَ؟

Apa pekerjaan ayahmu?

ุฃَุจِูŠ ู…ُู‡َู†ْุฏِุณٌ.

Ayah saya seorang insinyur.


ู…َุง ู…ِู‡ْู†َุฉُ ุฃُู…ِّูƒَ؟

Apa pekerjaan ibumu?

ุฃُู…ِّูŠ ู…ُุนَู„ِّู…َุฉٌ.

Ibu saya seorang guru.


๐Ÿ—ฃ️ E. AYO BERBICARA!

Bacalah percakapan berikut bersama temanmu.

Ahmad:

ู…َุง ู…ِู‡ْู†َุฉُ ุฃَุจِูŠูƒَ؟

Apa pekerjaan ayahmu?

Ali:

ุฃَุจِูŠ ุทَุจِูŠุจٌ.

Ayah saya seorang dokter.

Ahmad:

ู…َุง ู…ِู‡ْู†َุฉُ ุฃُู…ِّูƒَ؟

Apa pekerjaan ibumu?

Ali:

ุฃُู…ِّูŠ ู…ُุนَู„ِّู…َุฉٌ.

Ibu saya seorang guru.


๐ŸŽฏ F. AYO MENYIMAK!

Guru akan menyebutkan nama profesi dalam Bahasa Arab.

Dengarkan dengan teliti kemudian pilih gambar atau arti yang sesuai.

Contoh:

Guru: ู…ُุนَู„ِّู…ٌ

Peserta didik memilih arti Guru laki-laki.

Guru: ุทَุจِูŠุจٌ

Peserta didik memilih arti Dokter laki-laki.

Guru: ูَู„َّุงุญٌ

Peserta didik memilih arti Petani.

Guru: ุดُุฑْุทِูŠٌّ

Peserta didik memilih arti Polisi.


❤️ G. CITA-CITAKU

Setiap anak memiliki cita-cita.

Mari kita belajar menyampaikan cita-cita dalam Bahasa Arab.

ุฃُุฑِูŠุฏُ ุฃَู†ْ ุฃَูƒُูˆู†َ ุทَุจِูŠุจًุง.

Saya ingin menjadi dokter.

ุฃُุฑِูŠุฏُ ุฃَู†ْ ุฃَูƒُูˆู†َ ู…ُุนَู„ِّู…ًุง.

Saya ingin menjadi guru.

ุฃُุฑِูŠุฏُ ุฃَู†ْ ุฃَูƒُูˆู†َ ู…ُู‡َู†ْุฏِุณًุง.

Saya ingin menjadi insinyur.

ุฃُุฑِูŠุฏُ ุฃَู†ْ ุฃَูƒُูˆู†َ ุดُุฑْุทِูŠًّุง.

Saya ingin menjadi polisi.


๐Ÿ“ ASESMEN

1. Asesmen Sikap

Guru mengamati sikap peserta didik selama kegiatan pembelajaran.

Indikator:

๐Ÿ‘‚ Mendengarkan penjelasan guru dengan baik.

๐Ÿ™‹ Aktif mengikuti pembelajaran.

๐Ÿ˜Š Percaya diri dalam mengucapkan Bahasa Arab.

๐Ÿค Bekerja sama dengan teman.

✍️ Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh.

๐ŸŒŸ Menunjukkan semangat belajar.


๐Ÿ“– 2. ASESMEN PENGETAHUAN

Peserta didik mampu:

  1. Mengidentifikasi kosakata profesi yang didengar.

  2. Menyebutkan arti kosakata profesi.

  3. Mencocokkan kosakata profesi dengan gambar.

  4. Memahami pertanyaan ู…َุง ู…ِู‡ْู†َุชُูƒَ؟

  5. Memahami ungkapan sederhana tentang profesi.


๐Ÿ—ฃ️ 3. ASESMEN KETERAMPILAN

Peserta didik mampu:

  1. Menirukan pelafalan kosakata profesi.

  2. Menyebutkan nama profesi dalam Bahasa Arab.

  3. Mengucapkan kosakata dengan benar.

  4. Mempraktikkan percakapan sederhana tentang profesi.

  5. Menyampaikan cita-cita menggunakan Bahasa Arab.


๐Ÿ“Œ LKPD – AYO BERLATIH! ✏️

Latihan 1 – Dengarkan dan Pilih

Dengarkan kosakata yang dibacakan guru, kemudian pilih jawaban yang tepat.

1. ู…ُุนَู„ِّู…ٌ artinya ....

a. Dokter
b. Guru
c. Petani

2. ุทَุจِูŠุจٌ artinya ....

a. Polisi
b. Dokter
c. Sopir

3. ูَู„َّุงุญٌ artinya ....

a. Petani
b. Guru
c. Pedagang

4. ุดُุฑْุทِูŠٌّ artinya ....

a. Koki
b. Polisi
c. Insinyur

5. ุณَุงุฆِู‚ٌ artinya ....

a. Sopir
b. Dokter
c. Nelayan


๐Ÿ”Ž LATIHAN 2 – COCOKKAN!

Pasangkan kosakata berikut dengan arti yang tepat.

ู…ُุนَู„ِّู…ٌ → ....

ุทَุจِูŠุจٌ → ....

ูَู„َّุงุญٌ → ....

ุดُุฑْุทِูŠٌّ → ....

ุทَุจَّุงุฎٌ → ....

Pilihan:

Guru

Dokter

Petani

Polisi

Koki


๐Ÿ“ LATIHAN 3 – LENGKAPI KALIMAT

Lengkapilah kalimat berikut dengan kata yang tepat!

1. ุฃَุจِูŠ ................. .

2. ุฃُู…ِّูŠ ................. .

3. ู…َุง ................. ุฃَุจِูŠูƒَ؟

4. ุฃُุฑِูŠุฏُ ุฃَู†ْ ุฃَูƒُูˆู†َ ................. .

Pilihan jawaban:

ุทَุจِูŠุจٌ

ู…ُุนَู„ِّู…َุฉٌ

ู…ِู‡ْู†َุฉُ

ู…ُู‡َู†ْุฏِุณًุง


๐Ÿ—ฃ️ LATIHAN 4 – AYO PRAKTIK!

Bacalah percakapan berikut bersama temanmu!

Siswa A:

ู…َุง ู…ِู‡ْู†َุฉُ ุฃَุจِูŠูƒَ؟

Siswa B:

ุฃَุจِูŠ ุทَุจِูŠุจٌ.

Kemudian tukarkan peran.

Setelah itu, buatlah percakapan dengan profesi yang berbeda.


๐ŸŒŸ AYO INGAT!

⭐ ุงู„ู…ِู‡ْู†َุฉُ artinya profesi/pekerjaan.

⭐ ู…ُุนَู„ِّู…ٌ artinya guru laki-laki.

⭐ ุทَุจِูŠุจٌ artinya dokter laki-laki.

⭐ ู…ُู‡َู†ْุฏِุณٌ artinya insinyur.

⭐ ุดُุฑْุทِูŠٌّ artinya polisi.

⭐ ูَู„َّุงุญٌ artinya petani.

⭐ ุชَุงุฌِุฑٌ artinya pedagang.

⭐ ุทَุจَّุงุฎٌ artinya koki.

⭐ ุณَุงุฆِู‚ٌ artinya sopir.

⭐ ู…َุง ู…ِู‡ْู†َุชُูƒَ؟ artinya Apa pekerjaanmu?


๐Ÿ“Œ REFLEKSI PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran hari ini, mari kita melakukan refleksi.

๐Ÿ˜Š Bagaimana perasaanmu belajar Bahasa Arab hari ini?

☐ Sangat senang

☐ Senang

☐ Cukup senang

☐ Masih perlu belajar lagi

๐Ÿ“š Apa yang sudah kamu pelajari hari ini?

Saya telah belajar tentang:

ุงู„ู…ِู‡ْู†َุฉُ

dan berbagai kosakata tentang profesi.

๐Ÿ’ญ Profesi apa yang paling kamu ingat?

..............................................................

๐ŸŒŸ Apa cita-citamu?

..............................................................

Coba ucapkan dalam Bahasa Arab:

ุฃُุฑِูŠุฏُ ุฃَู†ْ ุฃَูƒُูˆู†َ ................................


๐ŸŒธ PENUTUP

Alhamdulillah, pembelajaran Bahasa Arab hari ini telah selesai.

Hari ini kita telah belajar tentang ุงู„ู…ِู‡ْู†َุฉُ — Profesi dan mengenal berbagai macam pekerjaan dalam Bahasa Arab.

Semoga ananda semakin percaya diri dalam menggunakan Bahasa Arab dan semakin semangat untuk belajar.

Jangan lupa mengulang kosakata yang telah dipelajari di rumah. ๐Ÿ“š✨

ุงู„ู…ِู‡ْู†َุฉُ ❤️

PROFESI

๐ŸŒŸ Belajar dengan semangat!

๐ŸŒŸ Berlatih dengan percaya diri!

๐ŸŒŸ Raih cita-cita setinggi mungkin!

ูˆَุงู„ุณَّู„َุงู…ُ ุนَู„َูŠْูƒُู…ْ ูˆَุฑَุญْู…َุฉُ ุงู„ู„ู‡ِ ูˆَุจَุฑَูƒَุงุชُู‡ُ ๐Ÿคฒ

0 komentar:

Posting Komentar